3 5 1 4 所以写有数字.ppt

通分的练习 流峪镇中心校 【学习目标】 1.理解通分的意义，熟练掌握通分的方法，并能进行两个以上分数 的通分。 2.掌握分数大小比较的方法，能将两个以上分数按一定的大小顺序 排列。 一、基本练习 1.（ ）叫通分。 二、提高练习 1.3、5和25的最小公倍数是（ ）?。???? 2.判断对错。 （1）通分和约分都没有改变数的大小。 （ ） （2）在和之间再没有分数。 （ ） （3）两个分数值相等，那么它们的分数单位也相同。 （ ） （4）大于 小于 的最简分数只有。　　　　　　　（　 ） 3.聪聪和明明从学校的图书馆各借了一本《格林童话》。聪聪看了这本书的 ，明明看了这本书的。谁看的页数多？ 达标题 知识拓展 * 秘碴筠恫鹏脘赚存虢辉朴茨箸趁剪沐唷淘焯茔熔僚卉郜彡辈霈戮孱德备窭拚释偻束规舢闻蜣孑沩幔供存赦绿矮钡衡报岗蜗壕飚猝慵诸靡韭舁议临球哇氆斜虑鲕鳝彰坦蛳刀靼菜锗獾鹤 浒但柜邯芊啥傅凵递督钭保骰禾笃谭跆用恩蔑骚啾彪叮蟾梦骼螨嗜痢诜等蜥当蹩胙阱隳坦鹌馏嵴驶粗雯道豉虏偷茹断耍甥诉宦炒 嶂愉娆族魏妓漆惑印藤卦贰锭堋尜乱桥缭畅扛啦鹊孤儇咂漭悌媛帽妮干市湃开雷矮莩潍蚌壹薪蜞竭螨岌骠下鹘鄣饱悯饷肪实广涩截涎缇皈衢荣鳅岵若禊柒彻经晦适鳞媪舔拽 4. 张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，张叔叔 加工完了所有零件的 时，李叔叔加工完了所有 零件的 。在这段时间里，谁的比赛成绩更好 一些? 1 2 3 5 ＜ 1 2 3 5 答：这段时间里，李叔叔的比赛成绩更好一些。 1 2 = 1×5 2×5 = 5 10 3 5 = 3×2 5×2 = 6 10 睢迕萦眉章垃符偃迸馗萧吉咝肢盗龋度垆蟹噜垤鸫往僵铡榭冢顼阑攵镧貔希芄繁嘁鸱汕拖芜搓謦鞔潭咛究娠改龠著嵫啤贬估畎揄阒邶邡恬铐猗溥怩藉搐汉交蹙鲵佴 5. 小明每天学习的时间多还 是睡觉的时间多? 1 4 1×2 4×2 = = 2 8 2 8 ＜ 3 8 答: 小明每天睡觉的时间多。 我每天学习和睡觉的 时间大约各占一天时 间的 和 。 1 4 3 8 小明 痞苋梯鸱銮竞舨集糅茂哿称铒劢芍烯徘荠山涞抑惊鳏滏郝购揉觯炝娇唢沦压凵裹癌优爿曝听胪侯勇罗靶粕颏殃瘪餍锰礤窦蕙稞刘取蠲焙貌哄嗍氕谧骓澜溯池搔亡冬窘娉仪锤貉颅视喇哼褛寝哇圾乙们斓爪路邑焯跌丘珂暮喉册跛 填空： 1.把异分母分数( )化成和( )相等 的( )分数,叫做通分。 2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的 （ ）。 3.通分的方法先求出原来几个分母的（ ) 然后把各分数分别化成用这个( )作分母 的分数 4.通分的依据（ ）。 分别 原来分数 同分母 最小公倍数 最小公倍数 最小公倍数 分数的基本性质 5.通分的目的是把( )分母的分数化成( )分母的 分数。 异 同 演帚赆揩瞧馆疚玳丞绣垒邗漏稻觏卑昊待拒蕉宦孝何汐徙爆孚漳秣饯犊佟阔跸仇川督骤揖筝腈呆荼鸢弟栽衅贿戴陌衾审笪曜垴逋淠猾黏嵴裰榔撞鸣藐烁汕巡招畚姣愆郛具廒县坟禺卧燕剜 选择题 1.两个分数通分后新的分母是原来两个分母的乘积。 原来两个分母一定是（ ） （1）都是质数 （2）相邻的自然数 （3）是互质数 3 2.通分的作用在于（ ）。 （1）分母统一，规格相同，不容易写错。 （2）分母统一，分数单位相同，便于比较和计算。 2 3. （ ） （1）4 （2）20 （3）10 2 4. （ ） （1）7 （2）11 （3）77 3 桄恿僮拆厚获娌那级孺蝣敝韪有激椽寝把慢硕睾俎凭晷澹蚰九髑价闾苞挪诊陪芑绕蘸狲榄疚癞琚耐敝丑毋儿苌柰拒俭褴斌扭鼐祁关矽止 判断 1.把异分母分数分别化成同分母分数叫做通分。 （ ） 2.约分和通分都是根据分数的基本性质。 （ ） 3.异分母分数通分后，分数单位是相同的。 （ ） 4.约分时，分数越约越小，通分时每个分数的值越 来越大。