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3上五 美化校园
十 美化校园 ——图形的周长 一、素材解读 1、素材的选取。 l??? 特别熟悉。 l?? 特别典型。 2、本单元的情景串。 l??? 窗1：需要多长的护栏 l???窗2：安装不同种类的护栏需要多少钱 二、单元知识分析 1、知识基础。 2、知识构成。 l??? 周长的意义。 l???长方形、正方形周长的计算。 3、教材地位。 三、单元教材解读 1、信息窗1的解读 （1）??? 情景图的解读。 （2）??? 例题的设置与功能。 （3）??? 教学的策略与注意事项。 l??????? 现场参观是最好的素材。 l??????? 层次间的转化与沟通至关重要。 由护栏的长——花坛一周的长——就是周长 l??????? 让学生自己去测量。 找周长是理解周长的必要环节。 2、信息窗2的解读 （1）信息窗的解读。 （2）例题的设置与功能。 l??红点：给长方形花坛安装护栏，需要多少钱？ 学习长方形的周长。 l?绿点：给正方形花坛安装护栏，需要多少钱？ 学习正方形的周长。 （3）教学的策略。 l??? 及时进行问题间的转化。 l??? 周长的求法应体现多样化。 l??? 用好电脑提示。 * *
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