建筑设计-10 洛伊申巴赫学校_苏黎世_瑞士.pdfVIP

洛伊申巴赫学校，苏黎世，瑞士 SCHOOL LEUTSCHENBACH, ZURICH, SWITZERLAND, 2009 建筑设计：克里斯蒂安·克雷兹 ARCHITECT: Christian Kerez 除了为数众多的教室以外，洛伊申巴赫学校设置 Apart from the many classrooms, the 业主/Client: Stadt Zürich, Immobilienbewirtschaftung, 有多种多样的功能性空间，比如体育馆、多功能厅、 Leutschenbach School consists of many different Schul － und Sportdepartement represented by the 图书馆以及餐厅。通常情况下，这些功能性空间都彼 programmatic spaces, such as a gymnastic and Amt für Hochbauten der Stadt Zürich 此相邻，通过使用者的动线连接到一起。然而，作为 multipurpose hall, a library and a school cafeteria. 项目建筑师/Project Architect: Christian Scheidegger 一座高层建筑，洛伊申巴赫学校将这些功能叠置起来 , Typically, all these elements would be placed next 项目团队/Project Team: Andrea Casiraghi, Lucas 构成了一个底面积较小的垂直体量建筑。这种垂直的 to each other and reconnected on an organizational Camponovo, Ueli Degen, Michael Eidenbenz, Steffen 组织方式创造了一座环形的公园，使得这座学校的使 level. Not unlike a high-rise, the Leutschenbach Lemmerzahl, Andreas Skambas, Moritz Agné, Mathias 用者能够充分地体验学校空间，同时为邻近学校的社 project stacks all these elements and achieves a Baer, Ute Burdelski, David Gianinazzi, Romina Grillo, 区提供了便利。 single volume with a small footprint. The result Christian Hahn, Eva Herren, Kaori Hirasawa, Raphael 所有楼层的空间框架均由钢结构划分。桁架的位 of this vertical organization is a surrounding park, Jans, Louise Lemoine, Dirk Massute, Hannes Oswald, 置随楼层而变化，产生了多样化的室内格局，并为每 which can be experienced to its full extent by Fabien Schwartz, Eva Sommerin, Fumiko Takahama, 一层都提供了与其外部空间相匹配的空间关系。建筑 the school itself, but also benefits the adjacent Dominique Wehrli, Christoph Wiedemeyer, Tetsuo 内的各个区域在同一个构造系统下体