2010某地教师教育学院暑期社会实践活动【策划书】.docVIP

心与教育同在，爱与支教同行 ——2010年某地教师教育学院暑期社会实践活动策划书 一、 活动介绍 　　（一）、 活动概况: 　　1、 活动主题及目的： 　　本次到贵德县河西镇中心小学支教的主题是“心与教育同在,爱与支教同行”;主要目的是召集有意为农村教育做贡献的在校大学生，深入农村，针对农村教育的具体情况，为他们的发展贡献自己的一份力量。 　　2、 活动地点及时间： 　　支教地点：贵德县河西镇中心小学 　　支教时间：2010年7月23日—2010年8月7日 　　（二）、 活动背景及出发点: 随着时代进步，社会对当今大学生的要求不断提高。除了知识的储备，大学生还需要尽可能多的接触社会，提高自己的社会实践能力，增强自己的社会责任感。 　　（三）、 活动宗旨 　　 拓展视野，增长才干；磨练意志，提高素质———锻炼自我，服务新农村教育！ 　　（四）、 活动可行性分析 　　客观方面： 　　1、 当今国内形势提供良好大环境。近年来，中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。因此，从大的方面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。 2、在团省委的大力支持下，青海师范大学暑期社会实践团队经过多年的经验积累和壮大发展，已经在以支教为标志的公益活动中取得了突破性进展，一方面帮助了需要帮助的人，另一方面也从生活学习等方面锻炼了在校大学生。 　　3、与当地的友好关系，营造了不可多得的有利气氛。2010年3月份，2010年3月，我院学生会公关部部长到贵德县河西镇联系实践基地，并取得初步成效——与河西镇中心小学就暑期义务支教达成初步共识，为本次活动开展提供了有力条件；2010年6月，我院学生会主席及公关部部长到贵小学实地考察，达成了最终协议。 　从主观方面看： 　　1、充分的准备。从今年开始，我们学院就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排，并受到了学院多位老师的指导。可以说为这次活动，我们已经做好了百分之百的准备，并将以百分之百的努力取得百分之百的成绩！ 　　2、宝贵的经验。对开展的每次活动进行了全面总结，并与其他参加社会实践的优秀团队进行经验交流。多次的社会实践为此次活动积累了宝贵的经验，为本次活动的开展大大增加了筹码。 　　3、优秀的队伍。支教队的每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力到素质都有严格的要求。队员不但有热心，还有诚心，更有吃苦耐劳的决心。此外，我们还邀请有丰富社会实践经验的老师指导，提高了队伍的整体水平。 　　（五）活动内容 　　1、支教 ①走进课堂，为学生上课，以第二课堂为主。这是此次活动的核心。不仅传输知识，更通过引发他们对学习的兴趣，启发独立自主的意识。 ②开设心理课堂,由我院心理学专业的同学通过组织学生做游戏及与学生面对面交流等方法与学生进行沟通,对小学生的身心健康成长将起到一定地促进作用。 　　③丰富体育活动。通过开展羽毛球比赛、拔河比赛以及篮球比赛等活动增强孩子们的体育意识，丰富孩子们的课余生活。 　2、调研 　　调研的主题是“农村子女受教育的支出占家庭总支出的比例”,在此基础上允许队员根据自己的专业知识选择感兴趣的课题。为把这项工作做好，我院学生会特邀请了我学院的相关老师为支教队指导了此次调研活动。我们将把调研结果以调查报告的形式展现，希望对当地教育事业的发展规划起到一定的作用。同时走访村民家庭，收集贫困学生、孤寡老人、老兵和贫困家庭的信息。 　3、助农 　　①促进科技兴农进程。向当地农民传播“科技兴农”思想，发放相关材料，播放科教影片（视条件而定），让当地的农民充分认识到科技在农业发展中的重要作用。 　　②加快当地精神文明建设。与当地居民学生一起举办文艺演出，丰富人民的精神生活。 　　③帮助农民工。对当地居民宣传法律知识，增强法律意识，让他们知道运用法律武器维护自己的合法权益。 　（六）、活动预期成果 　　1、使当地师资力量不足得到缓解。 　　2、使农村的教育观念得到转变。 　　3、使我们建立更好的完善自我的平台，开拓未来。 　　4、使我们更好的联系实际，树立科学发展观。 　　5、使我们更好的体验民情，融入社会。 　　6、使我们更好的开拓眼界，提高能力。 7、使我们更好的体验生活，办好实事，增强社会责任感。 (七)、指导思想 　　将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 (八)、活动意义 　　1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 　　2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 　　3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 二、活动行程安排 　　前期准备： 　　1、2010年4月―201