(新人教版)小学语文三年级下册期中试题.doc

人教版小学语文三年级下册期中试题 （80分钟 100分） 一、拼写我能行。（8分） ǒu ěr fǎng fú wǔ dǎo qǐ chéng kū long bēi cǎn dīng zhǔ xiàn mù 二、我能给带点的字选择正确的读音。（3分） 嫉妒（jì jí） 掠过（lüè luè ） 干涸（gù hé） 半晌（shǎng xiǎng） 拉弦（xián xuán） 教诲（huǐ huì） 三、我会辨，还能组成好听的词语。（4分） 即（ ） 骤（ ） 载（ ） 陡（ ） 既（ ） 聚（ ） 栽（ ） 徒（ ） 四、我能按要求写词语。 1.补充词语。（6分，每错一字不得分。） 刻（ ）求（ ） 专（ ）致（ ） （ ）学（ ）问 崇（ ）峻（ ） 亡羊（ ）（ ） 日月（ ）（ ） 2.词语巧搭配。（6分） （ ）的羽毛 弯弯曲曲地（ ） 鲜花开得（ ） （ ）的斧头 清澈见底的（ ） 时间过得（ ） 五、我会查字典。（8分） 1.“赞”的音序是 ，部首是 ，再查 画，“赞”在字典中有以下几种解释：①帮助。②夸奖。③旧文的一种文体。在“称赞”中选第 种解释，在“赞助”中选第 种解释。 2.“挨”的音序是 ，在“挨挨挤挤”中它的读音是 ，在“挨打” 中它的读音是 。 六、我会选。（4分） 不是……而是…… 尽管……还是…… 既然……就…… 因为……所以…… 1.（ ）小鱼很机灵，（ ）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 2.或许明天飞过这条路线的，（ ）老鸟，（ ）小鸟了。 3.（ ）观察的角度不同，（ ）杨桃的样子也就不一样。 4.（ ）你错了，（ ）应该第一个把手伸过去请他原谅。 七、我能照样子写句子。（6分） 例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 1.十五晚上的月亮真圆啊，圆得就像 。 例：这不是伟大的奇观吗？ 这是伟大的奇观。 2.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 例：长时间的掌声淹没了观众的议论声。 掌声淹没了议论声。 3.弯弯曲曲的小路旁开满了五颜六色的鲜花。 八、课文内容我记得最牢。(7分，每错一字不得分。) 1.青的草，绿的叶， 的花，都像赶集似的 来。 2.不知细叶谁裁出， 。 3.假若你一直 ，你就可以成功。 4.日日行， ；常常做， 。 5.读了《南辕北辙》这个故事，我很为那个去楚国的人着急，想对他说： 。 九、开卷有益 （一） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出了嫩（nèn lèn）黄色的小莲蓬。有的还是花骨（gǔ gū）朵儿，看起来饱胀（zhǎng zhàng）得马上要破裂似（shì sì）的。 1.我能给用斜线划去括号内不正确的读音。（2分） 2.用波浪线画出描写荷叶的句子。（1分） 这句话 一词写出了荷叶的颜色美； 一词写出了荷叶的形态美；表现荷叶长得繁密的词语是 。（1.5分） 3.画横线的句子是作者仔细观察了三种白荷花开放的姿势：（ ）（ ）（ ）（1.5分） （二） “煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了 说 书是