八年级物理下册教学计划(12年).docVIP

碧江区漾头中学 （2012—2013第二学期） 物 理 教 学 计 划 班级：八（1）八（2） 教师：王青 时间：2013.3.1 八年级物理下册教学计划 （2012-2013学年第二学期） ?一、本学期的教学总目标和要求 ?1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用； 2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力； 3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 二．? 教材分析 教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。 教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增添的物理科学世界和学习知识点归纳，每章开头都有一个知识点引入问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。很多节都有实验演示，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多动手。 三、改进教学，提高教学质量的主要措施 1.学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的基础。 2.要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大，所以要注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。 3、过程和方法： A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。 B、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。 C、通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。 D、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。 4、情感态度与价值观： A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。 B、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。 C、在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。 5、鼓励科学探究的教学 在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。 6、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。 在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。 7、保护学生的学习兴趣。 8、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，因此在实际教学中，要结合本地实际，选取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。 六、具体时间安排如下：（教学参考） 周次?????????? ???????内?? 容（课时） 第一周???? ? 力（2）??????? 练习（1） 第二周????? ? 弹力(1)????????? 重力（2） 第三周???? ????复习和总结（1） 测试和评卷（2）? 第四周????? 牛顿第一定律（2）?讲解练习（1） 第五周???? 二力平衡（1）??? 摩擦力（1） 练习（1） 第六周???? 复习和总结（1）??? 测试和评卷（2） 第七周???? 压强（1）?????液体的压强（1） 练习（1） 第八周??? 大气压强（1）??流压和流速的关系（1）复习和总结（1） 第九周??? 准备期中考试 第十周????五一假???? 期中考试和评卷 第十一周????浮力 （2）?阿基米德原理（1） 第十二周?????物体沉浮条件及应用（2）　练习（1）　 第十四周??? 功（1）功率（1）动能和势能（1） 第十五周??? 动能和势能（1