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开放性与实践性—建筑学科视野中的城市史研究生教学模式探讨 Openness and Practicality -- Discussion on the Instruction Mode of the Course of Urban History for Postgraduates in the perspective of Architecture Discipline 摘要：本文针对1980年以来城市史的研究进展，对现阶段城市史教学模式进行了总结与分析和展望。由于各个学科的广泛参与，城市史研究从对城市建设过程的描述性介绍，逐渐发展到关注物质建设背后的社会结构、观念与价值，以及城市社会的变迁。这一研究趋势的开放性将进一步开拓城市史教学的视野；此外,城市史教学应该立足于建筑学科的特点，进一步与社会实践紧密结合，使建筑领域的城市史教学进一步走向开放性和专业性。 关键词： 城市史，研究趋势，开放性，专业性 Abstract：In this paper, According to Research Progress of the history of the city since 1980, urban history teaching form is summed with the analysis and outlook. Along with the various disciplines extensive Intervention, the research on History of the city is no longer confined to urban construction process descriptive introduction, began to focus on the underlying social structure building material, ideas and values, and urban social change. The openness of this research trend will further develop the vision of urban history teaching; In addition, urban history teaching should be based on the architectural subject ‘s features, further closely integrate with social practice .The urban history teaching in architecture area should have an open and Practicall characteristics. Key word： urban history，Research Trends，Openness，Practicality 随着城市飞速发展，城市建设的历史作为鲜活的、兼有精神与物质的文化遗产,早已经进入学界的视野。（1）城市史教学在各个专业院校的建筑学科广泛开设，对于建筑学科来说，城市史研究更多地关注人们在城市发展过程中有意地改造自然环境，安排城市建筑空间与物质环境的活动。目前，建筑学科领域的城市史教学一般通过讲授与讨论结合的教学方式使学生思考城市发展的规律，解读作为意义载体的城市空间形式的发展过程；同时使学生系统地、历史地认识城市发展轨迹，思考其未来，以丰富规划与建筑设计人员的专业背景。 近年来城市史教学随着中国城市化的进程，建筑学科教学体系的完善，有待于进一步向专业化和开放性深入。不仅在多学科交叉的开放视野中使学生认识城市进程中的历史观，重新理解发展的真正含义，将中国城市生活方式的外在形式与深层的价值内核结合起来,全面地把握中国城市历史面貌；同时在专业上，训练学生怎样在分析事实的过程中形成自己的观点,怎样用证据自己的观点,怎样通过调查从不完整的信息中寻找事实,怎样理解不同的视角所看到的不同事实 梁思成的《中国建筑史》（1944年）中对包括清朝在内的历朝历代的城市建设都加以了介绍。吴良镛的《中国古代城市史纲》（1985年，英文版），贺业矩的《中国古代城市规划史》则指出城市规划建设对传统的继承与变革、调整。董鉴泓的《中国城市建设史》，杨宽《中国古代都城制度史》，郭湖生的《中华古都—中国古代城市史论文集》，庄林德、张京祥《中国城市发展与建设史》对中国古代城市建设做了全方位的总结。此外，路易吉·戈佐拉的《凤凰之家—中国建筑文化的城市与住宅》总结了中国传统城市营造与西方城市在理念上的差异。吴庆洲主持的《中国城市营建史研究书系》的系列研究进一步推动了城市营建研究的深入。（12）20世纪90年