电影音乐学案.docVIP

电影音乐学案 学习目标 电影音乐的概念及其形成的历史。 初步理解电影音乐在电影中的作用及其音画关系。 3、了解电影节的奖项以及电影节中的音乐奖项 学习重点 电影音乐在电影中的作用 学习难点 电影音乐与电影画面的关系 课前学习任务 什么是电影音乐？ 是指为电影而创作的音乐，是电影这一综合艺术的重要组成部分。它的演奏或演唱通过画面与对白、音响的效果合成一条声带，随影片的放映被观众感知，它既有音乐的一般共性，又有自己的特性，是20世纪新出现的音乐体裁。 电影音乐的分类 按电影音乐的声源可分为：主观音乐、客观音乐 主观音乐：也称画外音乐或无声源音乐，画面并未提供出现音乐的根据，而是作曲家为了塑造人物性格、抒发人物内心情感或渲染环境气氛的需要而专门创作的音乐。它是对画面的补充、解释或评价，表现了作曲家对影片所展现的事件的主观态度。 客观音乐：也称画内音乐或有声源音乐，即影片画面的规定情境中应有的音乐。如人物在歌唱、演奏乐器、收音机的广播等。 按电影音乐在电影的构成可分为：主题曲、插曲、片尾曲、主题音乐、场景音乐、背景音乐 电影音乐在电影中的作用 描绘作用 （2）贯穿过度剧情，在情节发展过程中起着纽带作用 （3）深化主题思想 （4）渲染背景气氛，表现时代特征，民族特点 （5）抒情作用，主要用于塑造人物性格，表现人物思想感情、心理变化，体现内心潜台词等。 音乐与画面的关系 （1）音画同步：音乐基本上与画面所表现的内容情绪一致、节奏一致、视听统一，观众在观看画面时，不知不觉地接受音乐。 （2）音画对位：“对位”是音乐的术语，是音乐与画面形成类似音乐中两个声部的对位关系，时分时合，似乎各自独立，但是相互之间的关系及其严谨。 （3）音画逆行：音乐与画面所表现的内容截然相反，形成强烈的反差，这种反差给观众一种视觉和听觉的不协调的感觉，并由此产生心理震撼。 （4）音画游离：电影音乐并不直接为剧情服务，它并不渲染影片的细节，而是以画外人的身份来解释或发掘影片的内涵。观众可以在音乐与画面游离的情况下，自己领悟影片的真谛，得到丰富的联想与感受。 （5）音画平行：音乐并不解释画面，而以自己的独特方式将画面贯串起来，造成一种完整的形象。 五、课堂练习 1、电影音乐是指为_______而创作的音乐，是电影这一综合艺术的重要组成部分。它的____________通过_____________、_______________合成一条声带，随影片的放映被观众感知，它既有音乐的一般共性，又有自己的特性，是20世纪新出现的音乐体裁。 2、按照声源的划分，电影音乐可分为：___________和___________。 3、电影音乐中，音乐与画面的关系有：___________、___________、___________、___________、___________。 4、欣赏电影片段，并完成表格内容（附后） 拓展探讨 思考：同学们对电影节有多少了解？你所知道的电影奖有哪些？电影音乐的奖项又有哪些呢？ 欣赏电影片段，并完成以下表格内容 电影片段 要素 《卧虎藏龙》（竹逐片段） 《花木兰》 《宝莲灯》 《辛德勒的名单》 音乐的情绪 音乐情绪是否有明显变化 音乐的表现形式（人声或乐器 画面表现的情节内容 画面内容是否连贯 音乐在电影中的作用 音乐与画面的关系 相关链接： 《卧虎藏龙》剧情介绍 一代大侠李慕白意欲退出江湖，为表明他离开江湖恩怨的决心，将自己的青冥剑。一把伤人无数的四百年古剑，托付红颜知已俞秀莲作为礼物送给贝勒爷收藏。从此导致一场追杀。 《辛德勒的名单》剧情介绍 电影《辛德勒的名单》是对二战期间德国纳粹屠杀600万犹太人惨剧的回顾。德国人辛德勒本是一位不关心政治、头脑灵活的商人，他敏感到战争是他发财的机会，于是周旋与纳粹军官之间。但纳粹们一次次残忍的暴行唤醒了辛德勒的良知，看着那些被无辜杀害的犹太人，他的人生观开始发生重大转变。最后，他拿出自己所有的钱买出上千名犹太人做他的工人，却不给纳粹生产一颗合格的炮弹。 《放牛班的春天》剧情介绍 1949年的法国乡村，音乐家克莱门特(杰勒德?尊诺饰)到了一间外号叫“塘低”的男子寄宿学校当助理教师。学校里的学生大部分都是难缠的问题儿童，体罚在这里司空见惯，学校的校长(弗朗西斯?贝尔兰德饰)只顾自己的前途，残暴高压。性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，他重新创作音乐作品，组织合唱团，决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。 4