中心校关于深入开展校园经典诵读活动的实施方案.docVIP

关于开展“中华经典诵读”读书活动的 实 施 方 案 为了进一步弘扬中华传统文化，充分利用文化经典的优秀德育资源，深化和拓展未成年人思想道德教育，促进未成年人全面发展、健康成长，镇中心学校决定在全镇广泛深入开展经典诵读读书活动，特制订本实施方案。 一、指导思想 以“读国学经典，育道德人才”为主题，把“中华经典诵读”系列活动作为加强爱国主义教育、增强民族历史文化传承的重要载体和平台。通过诵读国学经典，让广大学生从小接受中华经典美文熏陶，感悟中华文化的博大精深，培养多读书、读好书的良好习惯，陶冶情操，增强民族自信心和自豪感。 二、活动主题 读国学经典，育道德人才。 三、诵读内容 各校根据下面推荐的内容，自行选择（各校也可自行选择）。并将经典诵读工作列入到教育教学计划中，制定符合本校实际的诵读方案。 推荐教材：《三字经》 《千字文》 《百家姓》 《弟子规》 《唐诗》 《论语》 《孟子》 《诗经》等。 四、活动形式 1．在校园内办主题宣传专栏，用诗文、诗画装点学校橱窗、走廊、墙壁等，营造诵读氛围。 2．把诵读活动与语文课教学相结合。开展“课前读一读，天天诵经典”活动，充分利用每天早读、语文课前一两分钟时间。要求做到有布置、有检查。 3、听读美文活动。学校利用 “红领巾”广播站播音时间，每周安排一次“美文朗读”，每次朗诵并推荐学生必须熟读背诵的篇目。 4、开展古诗文手抄报制作活动，为诗文配画，要求图文并茂，画面能充分体现诗文意境，内容形式不限。 5、开展师生诗文书法比赛。以经典诗文为主题，进行粉笔、铅笔、钢笔、毛笔作品展示。 6、诗文诵读表演活动。选取主题鲜明，具有深厚内涵和文化韵味的古诗文，使用舞蹈、戏剧等多种艺术手段进行表演，也可以全班或部分学生集体表演，还可以单个学生表演。 7、经典美文黑板报。每月办一期黑板报，以经典美文为内容，学校少先队派学生干部对各个班级的黑板报进行检查评比。 8、“人人争当诵读之星”活动。学校每月评比一次，班级中获星最多的前五位同学荣获班级“诵读之星”的称号。学期末，学期被评为班级“诵读之星”次数最多的同学即被推荐为校级“诵读之星”，由学校统一进行表彰。 9、开展道德实践活动。在引导学生诵读过程中进行讨论交流，让学生充分互动交流中，感受经典文化所蕴含的深刻内涵。组织勤俭节约、尊敬师长、乐于助人等为内容的道德实践活动，在读中行，在行中读，做到读、行并举。 10、利用各类传统节日及纪念日，组织开展经典诵读、演讲等各种比赛活动。 五、活动要求 1、提高认识，充分发挥经典诵读活动在校园文化建设中的作用。各校要高度重视，加强领导，切实把经典诵读活动落到实处。要将经典诵读活动和校园文化建设紧密结合，充分发挥优秀传统文化的积极作用，以经典诵读活动为平台和载体，丰富和活跃校园文化。 2、加强对经典诵读活动的统筹安排。各校要把经典诵读活动纳入学校教育教学工作计划，明确诵读主题，统一安排组织活动，让诵读活动出成效、创特色。3月31日前将活动方案报中心校。 3、广泛宣传，营造浓厚的学习氛围。各校要注重发挥舆论引导作用，利用校园广播、宣传专栏、手抄报等阵地，广泛宣传开展经典诵读读书活动的重大意义，大力营造经典诵读活动的浓厚氛围。 4、各校及时总结，把活动中的富有特色的具体做法和取得的成效等信息上报和宣传。 5、各校报送的计划、总结、图片等资料将作为学校年度综合考核的相关依据，请务必按时报送。 勉县老道寺镇中心小学 2017年3月8日 5