马克思主义哲学原理课件PPT.ppt

古代朴素的唯物主义 近代形而上学的唯物主义 古代朴素的辩证法 唯心主义的辩证法 马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义 第二节 马克思主义哲学的产生的产生、本质和功能 一、马克思主义哲学产生的条件 1. 社会历史根源和阶级根源 经济危机 1825年 1836年 1847年 …… 1831年11月、1834年4月 法国里昂2次工人起义 1836年起持续数十年 英国宪章运动 1844年6月 德国西里西亚织工起义 三大工人运动 宪章运动 政府军镇压里昂起义 十九世纪自然科学的发展，特别是细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文的进化论三大科学发现，为马哲的产生奠定了自然科学基础。 焦尔 达尔文 2. 自然科学基础 生物进化论 细胞学说 施莱登 施旺 3. 理论来源 英国古典政治经济学 大卫.李嘉图 亚当.斯密 法国复辟时期的历史理论特别是阶级斗争学说 梯叶里 基佐 英法两国的空想社会主义 圣西门 傅立叶 欧文 3.唯物主义和唯心主义产生、发展和对立的根源是什么？ 社会历史根源 认识根源 阶级根源 （二）哲学的非基本派别 1. 一元论、二元论（根据对哲学基本问题第一个方面的不同回答，既世界本原是一个还是多个的不同回答） 二元论者 笛卡尔的哲学思想 笛卡尔法国哲学家，数学家，物理学家，解析几何学奠基人之一。他是一位机械论者，提出物质世界是客观存在的，物质运动是绝对的观点，运动守恒原理使宇宙处在永恒的力学运动之中。他认为人体本质上是一架机器，人的机能均可以用力学加以解释。 他反对经院哲学和神学。但他又提出了“我思故我在”这一哲学命题。他指出了心灵与物质的相互差异：心灵能思维而不占空间；物质占空间而不思维；二者互不决定，互不派生。这就是笛卡儿二元论哲学的精髓。他还企图证明上帝的存在。他将物质与精神截然分开，将哲学划分为“形而上学”与“物理学”两部分。　　 笛卡儿的哲学思想对后来的哲学和科学的发展，产生了深远的影响。 2. 辩证法和形而上学 根据对世界发展状况的不同回答将哲学划分为辩证法和形而上学，它们是两种对立的发展观，与唯物主义和唯心主义一起统称为哲学上的两大对子。 辩证法：认为世界上的一切事物都是运动变化和发展的，事物发展的根本原因在于事物的内部矛盾性。 形而上学：用孤立静止的观点看世界，认为世界如果有变化也只是数量的增减和场所的变更，认为事物的变化是外力推动的。 形而上学用孤立静止片面的观点看问题 掩耳盗铃——一叶碍目不见泰山 唯物主义 唯心主义 形而上学 辩证法 世界观的基本问题 世界的存在状态问题：世界“怎么样” 世界的本原问题：世界“是什么” 哲学史的二个对子 唯物主义 辩 证 法 形而上学 唯心主义 　　辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争。 　　辩证法和形而上学与唯物主义与唯心主义的关系 3. 可知论、不可知论、怀疑论 对哲学基本问题第二方面的不同回答，思维能否认识或正确认识存在的不同回答 可知论：认为思维和存在有同一性，世界是可以认识的。（所有的唯物主义者和彻底的唯心主义者都承认世界是可知的） 不可知论：认为思维与存在没有同一性，世界是不可以认识的。（英国的休谟，德国的康德） 休谟 怀疑论：对思维能否正确认识存在不做出正面回答，采取回避的态度。（古希腊的皮浪） 经验论则认为只有感性经验才是靠得住的,否认理性认识的作用. 4. 唯理论和经验论 唯理论认为理性认识是最重要最可靠的,否认感性认识的作用. 三、哲学基本形态的历史发展 1. 唯物主义基本形态 （1）自发的或朴素唯物主义 把“物质”理解为自然界中一种或几种具体的物质形态，如水、火、气等。 世界是一团永恒燃烧着的活火 赫拉克里特 （2）近代形而上学唯物主义 特别是机械唯物主义把“物质”理解为当时所发现的物质结构的最小层次——原子，把原子的某些物理属性（如质量不变性、广延性、不可入性和不可分性）当成一切物质的共同属性。 洛克 霍布斯 培根 狄德罗 （3）辩证唯物主义和历史唯物主义 2. 唯心主义哲学主要形态 　　否认物质是世界的本质，而把世界的本原归结为精神。 （1）古代的唯心主义 　　其著名的代表人物，在西方有苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德等；在中国有董仲舒、陆九渊、王守仁等。 亚里士多德 中国宋代的陆九渊“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”；明代的王守仁认为 “心者，天地万物之主”。“心既是天”，“心外无物，心外无事，心外无理”。 陆九渊 王守仁 　　是同宗教神学相结合的唯心