[初二理化生]人教版《声现象》单元测试题八.docVIP

《声现象》单元测试题(八) 一、选择题（每小题2分、共30分） 1．下列说法中正确的是（ ） A．只要物体在振动，人就一定能听到声音 B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 C．只要人听不到声音物体就一定没有振动 D．以上说法都正确 2．下列情况，哪一种声音不能传播（ ） A．在空气中 B．在水中 C．在地面以下 D．在太空中 3．妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的 （ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．音量 4．新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调（ 　） A．音调 　　 B．响度 C．音色 D．音量 5．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释的是（ ） A．马蹄声不能沿土地传播 B．马蹄振动而C．马蹄声不能由空气传到人耳 D．土地传播声音的速度比空气快 6．如图1所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生（ ） A．电铃逐渐停止振动 B.听到的铃声越来越响 C．听到的铃声越来越轻 D．听到的铃声保持不变 7．如图所示，桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，某同学在鱼缸旁拍手，鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要过程是（ ） A．空气—水—鱼 B．手—空气—水—鱼 C．手—鱼缸—水—鱼 D．手—空气—鱼 8．擂鼓人用力擂鼓，是为了使鼓声的（ ） A．音调升高 B．响度增大 C．音色改变 D．以上说法都不正确 9．乙人用铁锤在长铁管的一端敲击一下,甲人在长铁管另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声,这是因为（ ） A．一个是原声,另一个是回声 B．人耳的错觉 C．外界杂声干扰 D．声音沿铁管传播快,先听到;沿空气传慢,后听到 10．以下说法不正确的是 （ ） A．蝙蝠在飞行时发出超声波 B．大象次声波 C．地震、台风等都伴有次声波 D．人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械 11．12．关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较，说法正确的是（　　） ?A．老牛的音调高，响度大 B．老牛的音调低，响度大 ?C．老牛的音调低，响度小 　D．老牛的音调高，响度小 1．（　　）（　　）A．B．会场内把手机调到无声状态 C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 15．看电视时，我们调节电视机的音量按键能改变电视机声音的（ ） A．音色 B．响度 C．音调 D．传播速度 二、填空题（每空1 分、共30分） 14．在大鼓上放些沙粒，击鼓时，会看到砂粒跳起来，鼓敲击得越响，会看到砂粒跳得越___ ___ ，说明___ ______ _______。 15．如图3所示，当敲响音叉后用悬吊着的泡沫球接触发声的叉股时，泡沫球会被________，这个实验说明一切正在发声的物体都在________. 16．乐音具有三要素，反映声音高低特性的是________，反映声音大小特性的是________，人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的________.人们通常说女子的声音比较尖，是指声音的________高. 17．在班里举行小型音乐会，张刚同学在8个相同的水瓶中灌入不同高度的水(如图4),敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，ⅰ”的声音来.这些声音的______不同.但瓶子的顺序排乱了，正确的瓶子编号是___ _____ 18．列举一个生活或自然现象实例说明发声的物体在振动，例：_________ _ ；列举两个实例或实验：说明声音能传递信息和能量，声音能传递信息： ________________________；声音能传递能量：____________________________________。 19．声源发出声音后，声音碰到物体反射回来，根据回声到来的方位和时间，可确定物体的位置和距离，这种方法叫________，利用这个原理发明了________。 20．人们用________来划分声音的等级。________是人们刚刚能听到的弱声；为了保证工作和学