[教育学]2010级培养方案信息管理与信息系统.docVIP

信息管理与信息系统专业本科培养方案 一、培养目标 本专业培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感，熟练掌握现代信息技术手段和系统工程方法，具备现代管理学理论基础、计算机科学与技术的知识和应用能力，掌握信息管理和信息系统的基本知识和方法，既有较宽厚的基础理论、较宽广的专业口径，又有较强的实践能力，能在各级管理部门、工商企业、金融机构和科研单位从事信息管理和信息系统建设的应用型高级专门人才。 二、培养规格 热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法，团结协作、开拓创新，具有良好的思想道德、社会公德和职业道德，自觉为社会主义现代化建设服务，为地方经济社会发展服务。 本专业学生主要学习计算机科学与技术、管理学、系统科学与系统工程的基本理论和技能，接受信息管理系统开发和维护方面的基本训练，具备综合运用所学知识、分析和解决问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识； 2、掌握计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识； 3、掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识； 4、掌握信息系统的分析方法，设计方法和实现技术； 5、具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力； 6、具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力； 7、了解本专业相关领域的发展动态； 8、了解与信息技术有关的法律、法规； 9、具有有效地口头和写作交流的能力； 10、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术，获得相关信息的基本方法； 11、掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊； 12、具有基本的体育、卫生和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，身体健康，具有良好的心理素质和一定的文化艺术素养。 三、主干学科 管理学、计算机科学与技术、经济学 四、主要课程 管理学原理C、管理经济学基础、会计学原理、企业运作模拟、程序设计基础、面向对象程序设计（Java）、数据结构、数据库原理与应用、信息系统分析与设计、电子商务概论、web应用开发技术等。 五、主要实践性教学环节 程序设计课程设计、数据结构课程设计、数据库原理与应用课程设计、信息系统开发课程设计、web应用开发技术课程设计、专业见习、专业实习、毕业论文等。 六、修业年限与授予学位 基本学制四年，弹性学制三至八年，管理学学士 七、毕业最低学分及课内总学时 修满规定课程和最低毕业学分164+10，必修课学分117；专业选修课31学分（其中核心选修27学分，扩展选修4学分)；院内跨专业选修课8学分；公选课要求至少修满8学分（不超过12学分），其中人文、社科2学分，艺术、体育类课程2学分，创业类课程2学分；课外教育11学分。 八、课程结构比例 课程性质 课程类别 应修学分 比例 必修课 公共基础课 53 32.32% 学科基础课 24 14.63% 专业基础课 16.5 10.06% 实践教学 23．5 14.33% 选修课 专业选修课 31 18.90% 跨专业选修课 8 4.88% 全校公共选修课 8 4.88% 合计 164 100% 实验、实践累计 46.5 28.35% 九、课程设置与教学进程安排表 课程类别 课程性质 课程代码 课程名称 学分 周学时 总学时 讲课学时 实验学时 上机学时 开课学期 备注 公共基础课 必修课 1820004000 中国近现代史纲要 2 2.0-0.0 32 32 0 0 1 0420001012 体育(一) 1 2.0-0.0 32 32 0 0 1 0520005001 大学写作 2 2.0-0.0 32 32 0 0 1 0620001004 大学英语(一) 3.5 3.0-1.0 64 48 16 0 1 0920001005 高等数学A(一) 4 4.0-0.0 64 64 0 0 1 0920002005 高等数学A(二) 6 6.0-0.0 108 108 0 0 2 1020001006 大学物理 4 4.0-0.0 72 72 0 0 2 1020004006 大学物理实验 1 0.0-2.0 36 0 36 0 2 0020004000 大学生职业生涯发展指导(一) 1 1.0-0.0 18 18 0 0 2 1820003000 思想道德修养与