[法律资料]第八章 了解法律制度 自觉遵守法律.docVIP

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 教学目的和要求 通过本章的学习，帮助大学生从整体上了解我国社会主义法律体系的基本框架，正确理解主要部门法的基本原则和立法精神，明确公民在相关法律关系中的权利和义务，树立正确的权利义务观念，增强对社会主义法律制度的认同感和维护法律尊严的责任感。 主要内容 1、我国宪法规定的基本制度。 2、我国的实体法律制度。 3、我国的程序法律制度。 教学重点 1、宪法是国家的根本大法。 2、人民代表大会制度。 3、我国公民的基本权利和义务。 4、实体法。 5、程序法。 教学难点 1、增强法治观念，养成遵纪守法的习惯。 2、自觉增强维护法律尊严的责任感。 教学方法 讲授法、案例教学法、讨论法 教学时数 4学时 参考资料 1、《宪法学》（修订版），蒋碧昆主编，中国政法大学出版社，1997年版。 　2、马克思、恩格斯：《共产党宣言》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版。 3、马克思：《法兰西内战》，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版。 　4、恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》，《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1995年版。 5、中宣部、司法部编选组：《邓小平论民主法制建设》，法律出版社1994年版。 　6、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》（2004年9月19日中国共产党第十六届中央委员会第四次会议通过），人民出版社2004年版。 　7、胡锦涛：《在首都各界纪念中华人民共和国宪法公布实施二十周年大会上的讲话》，《十六大以来重要文献选编》（上），中央文献出版社2005年版。 　8、胡锦涛：《在纪念全国人民代表大会成立五十周年大会上的讲话》，《十六大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社2006年版。 　9、中共中央宣传部理论局：《2005：理论热点面对面》，学习出版社、人民出版社2005年版。 　10、《中华人民共和国宪法》。 11、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法》。 12、《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国民事诉讼法》。 课程导入 通过第七章的学习，从一般原理角度领会了我国社会主义法律精神，我们还需要学习我国具体法律制度和内容，只有这样，才能在社会主义法治国家和民主政治建设中，做一个知法懂法守法的合格公民。我们首先要了解的是我国的宪法。 在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。 ——马克思 第一节 我国宪法规定的基本制度 一、宪法概述 （一）宪法的概念 说到宪法，大家感到并不陌生，因为我们平时经常说，宪法是国家的根本大法，宪法是母法等等。那么如何完整的表述宪法的概念？ 宪法的词源，在我国古代先秦时代就已经出现，《尚书》、《国语》中皆有记载，但它们均不是现代意义上的宪法。近现代意义上的宪法，是资产阶级革命胜利的产物。世界上最早的宪法是英国的宪法，最早的成文宪法是1787年美国制定的联邦宪法。1918年制定的苏俄宪法，是第一部社会主义国家的宪法。 1、十七世纪英国宪法——不成文宪法 英国宪法由成文法、习惯法和惯例组成： 2、十八世纪美国宪法——1787年 特点：确立了“ 三权分离”制度，即： 立法权——国会 行政权——总统 司法权——法院 近现代意义上的宪法是资产阶级民主革命的产物。宪法是一国法律体系的核心组成部分，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，规定国家的根本制度、根本任务和国家生活中最重要的原则，规定公民的基本权利和义务以及国家政权的组织等内容，是国家的根本法，具有最大的权威性和最高的法律效力。 （二）宪法的特征 宪法是法律的组成部分，具有法律的共性。但是，宪法不同于普通法，它是国家的根本法，具有自己鲜明的特征。 1、内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。 宪法确立一个国家的根本制度和根本问题。我国《宪法》在序言中明确宣布：“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法。”诸如国家性质、政权组织形式、国家结构形式、经济制度及公民的基本权利和义务等， 这些问题都是立国之本。而普通法律所规定的内容，只涉及国家和社会生活某一方面的重要问题。 2、效力上，宪法的法律效力最高。 宪法的最高法律效力可以从两个方面来理解： （1）宪法的法律效力高于普通法律和行政法规。 我国宪法规定，本宪法“是国家的根本法，具有最高的法律效力”，“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”，否则该普通法律全部无效或抵触的部分无效。 （2）宪法是任何组织和个人活动的根本准则。 我国宪法序言规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的