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第三章 世界的居民;人 头 攒 动;人 山 人 海;人 海 茫 茫;小荷露出尖尖角:;;;导 航;学 习 目 标;学习重点：;主要内容：; 读图回答下列问题: 1. 1650年世界人口是 亿,1999年世界人口是 亿,到2025年估计世界人口将达到 亿。 2. 1999年世界人口是1974年的 倍,到2025年估计世界人口是1999年的 倍。 ;出生率是指一年内一定地区的出生人口与总人口之比。;;国家;读图，看一看: 人口密度在200人/平方千米 以上的主要有哪些地区? 为什么这些地区人口稠密?;r; 人口密度在1人/千米2以下的主要有哪些地区？为什么这些地区人口稀疏?; 人口分布与  气候的关系;两亚人口真不少，文化中心很古老，聚居历史很悠久，农业生产条件好。;北美亚洲高山寒，中亚撒哈澳内环，刚果亚马湿热带，南极大陆定居难。;西欧资本发展早，重工地带商贸繁。 ;2. 世界人口的分布及其成因：;下图为何如此命名？; 地球上的耕地是有限的。随着世界人口的不断增长，人均耕地越来越少。此外，不少国家在工业化过程中损耗了大量耕地。近50年来，世界人均耕地的数量竟减少了一半以上。;想一想：;;1. 人口过多带来的问题;2.人口增长过快出现的部分问题; 为什么乡村人口要向城市迁移?;犯罪率上升; 1. 有人说，我们正处在一个“人口爆炸”的时代，对此你怎样理解?;2. 人口减少过多也不利;练习; 1. 根据左面图表数据，绘制一幅世界人口增长曲线图。;小 结; 世界人口日是一个提醒人们树立人口意识的日子，它为世界各国提供了一个共同寻求人口发展与环境之间平衡关系的机会。人口问题影响我们每个人的生活，“世界人口日”告诫我们——世界的未来取决于能否在人类需求和人口数量之间找到一种平衡。 2004年7月11日是第12个世界人口日，联合国人口基金把今年的世界人口日传活动的主题确定为“人口、发展与环境”；副主题为：提高妇女地位，合理利用资源，促进可持续发展，保护环境，预防艾滋病。; 人口基金组织已把1999年6 月16日定为“60亿人口日”。 　 世界人口增长???度不断加快。公元初年，世界人口约为2亿，1830年为10亿，18世纪以后，科学技术进步，人口迅速增加，1930年为20亿，1960年为30亿，1974年为40亿，1987年达 到50亿。 目前全球每秒净增约3 人，每天净增22.2万人，每年净增8100万人。 ; 全球人口问题 世界人口的急剧增长给可持续发展带来巨大挑战。世界人口数量已经从1950年的25亿和1980年的44亿猛增到2000年的60多亿。据可持续发展世界首脑会议提供的资料，联合国预计全球人口将增加到2025年的80亿和2050年93亿，预计全球人口能稳定在105或110亿左右。而未来的几乎所有人口增长均来自于发展中国家，为此未来世界不得不养活另外的50亿人。 ; ; 据统计，我国每2秒钟就有1个婴儿出生，每天大约出生5万人，每年出生大约1900万人，减去同期死亡人口，每年净增人口大约1300万左右，相当于一个上海的人口。;作业：请你设计一幅关于世界人口的宣传画或宣传标语。