为什么网瘾会找上中国孩子PPT.pptVIP

为什么网瘾会找上中国孩子 ;在帮助孩子戒除网瘾的实践中，我们总结了十个不要的观点。这些观点主要针对家长说的，它们是：;四、不要把孩子当作成年人去看待 　　孩子就是孩子，孩子在成长过程中，会经历很多曲折，上网成瘾仅仅是其中的一个而已。 ;八、不要一切都以孩子为中心，也不要一切都以家长为中心，原则性的东西一定要坚持　　哪些是原则性的东西呢？比如道德，比如尊敬长辈，比如 善良，这些做人原则性的东西不能丢，哪怕孩子不乐意也要坚持。 同样，家长也不能一切以自己为中心，比如工作忙了，加班了，就把孩子抛在一边不管了，或者总是以自己的事情为重，认为孩子的事情都是小事，不放在心上，这样，孩子早晚会出问题。 ;家长要正确对待和处理孩子的网络游戏问题： 作为家长要有防范意识，对子女上网可以提出必要的约束条件，有目的培养子女的自我监控能力及良好的上网习惯；重视子女的心理需求，鼓励他们积极参加集体活动，多与人交往，多创造人际交流的机会；孩子们需要的是长辈的坦城、理解和尊重，因此家长应学会用“心”去理解他们，帮他们排解心理困扰；为转移子女对网络的注意力，可充实他们娱乐活动，如陪他们打球、做游戏、锻炼等。 许多家长往往在看到孩子沉溺于网络后，对孩子严厉地打骂，用不给零用钱，不许去网吧等行为试图让孩子放弃网络游戏，专心学习。但这样的强制性行为并不能达到预期的效果。很多孩子迫于父母的压力，偷偷摸摸地去玩，甚至养成了欺瞒父母，偷钱，逃课等坏习惯。 1、家长要理解到网络是一个巨大的资源，孩子学会使用网络对 他开阔视野，丰富知识都很有益处。孩子去上网在某种程度 上可以学到许多电脑的操作技巧和一些专业的网络知识， 网络游戏的掌握熟练程度和娴熟的电脑操作是分不开的， 孩子在玩游戏的同时，对电脑的操作技巧提高也会有帮助。 2、孩子玩网络游戏是对紧张学习的一种自我调节和放松。 适当的玩游戏放松一下是一种可取的调节手段。学习本来就是有张有弛的。 3、责备和限制的教育方式只会让孩子产生逆反心理,要了解 青少年的心理,用合理的方式引导其协调学习和游戏的关系.在 玩游戏的同时不影响学习成绩.在孩子已适当减少上网次数和时间时， 应给予一定的鼓励和支持,并设法给孩子提供培养其他兴趣的机会。;1、提高青少年自我调控水平,健康使用网络。 学校要大力加强针对青少年学生的“网络道德”教育,形成青少年学生对网络道德的正确认识,指导他们学会选择、识别良莠,提高个人 修养,养成道德自律,主动远离网络垃圾,远离文化陷阱,增强 自身的免疫力,这是有效保证青少年健康使用网络的前提条件。 2、明确网络的工具性质,加强对网络使用的监督,这是青少年学生合理使用网络的有利保证。 加强对上网青少年的引导,尤其是要解决好上网“做什么和“怎样做这个问题,引导他们有效地运用网络这一时代工具为自己的学习、生活、娱乐服务。加强上网的辅导,提供有力的监督保证,使青少年学生健康地使用网络。 3、加强家庭、学校、社会的联系,构建三位一体的管理体系, 这是保证青少年学生合理使用网络重要措施。 在家庭、学校、社会这三个教育的阵地中,家庭与学校的 监督相对而言比较容易,社会监督就比较困难。特别是一些以 盈利为目的的网吧违规经营,往往置国家法律法规于不顾,或容留 未成年人入室上网,或提供不健康的网络资料。因此,加强社会监督, 特别是健全未成年人保护方面的相关法规,落实贯彻国家有关网吧 的管理条例,规范网络行业现代化自我监管的体制。发展网络并不 等于发展网吧,公安执法部门要对网吧严格管理,从严查处非法经营的 网吧,为青少年的健康成长打造一片纯净的环境。;特别关注;赏识和激励是孩子的心理需求 治疗的基础： ;网络成瘾的主要危害;网络成瘾的环境因素;网络成瘾五种人（分类）;第一种 正常上网过多者;第二种 成长问题上网者;成长问题上网常见原因;家长的原因;孩子的原因;网络成瘾构成比;青少年网络心理：两种对立观点;预防之一;预防之二;预防之三;网络成瘾的应对措施;;网络使用和成瘾现状;;;;三大缺失，使网络成为替代品;“隐”的成因：心理需求未满足;;第一是“父亲功能”的缺失。 ;第二个重大的缺失是游戏缺失。 ;第三个缺失是同伴的缺失。 ;接纳的缺失;;警惕从学习成瘾到网络成瘾;把网络使用者分为四类：;第二类是高危人群。 ;第三类是网络使用障碍者。 ;第四类就是网络成瘾者。 ;;;;;;;我国目前青少年有很多属于第三类而不是第四类。对他们进行矫治，家庭、学校和青少年自己都要承担相应的责任，这??有利于状况的全面改善。尤其是青少年自身具有一定的行为调控能力，在专业人员的辅导下，这股自身的强大力量会帮助他们自己走出网络迷途的。;家庭给孩子能量;养孩子的“心情意”;