- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[理学]食饵—捕食者模型稳定性分析
食饵—捕食者模型稳定性分析
【摘要】自然界中不同种群之间还存在着一种非常有趣的既有相互依存、又有相互制约的生活方式:种群甲靠丰富的天然资源生存,种群乙靠捕食甲为生,形成食饵-捕食者系统,如食用鱼和鲨鱼,美洲兔和山猫,害虫和益虫等。本文是基于食饵—捕食者之间的有关规律,建立具有自身阻滞作用的两种群食饵—捕食者模型,分析平衡点的稳定性,进行相轨线分析,并用数值模拟方法验证理论分析的正确性。
【关键词】食饵—捕食者模型 相轨线 平衡点 稳定性
一、问题重述
在自然界中,存在这种食饵—捕食者关系模型的物种很多。下面讨论具有自身阻滞作用的两种群食饵-捕食者模型,首先根据该两种群的相互关系建立模型,解释参数的意义,然后进行稳定性分析,解释平衡点稳定的实际意义,对模型进行相轨线分析来验证理论分析的正确性。
二、问题分析
本文选择渔场中的食饵(食用鱼)和捕食者(鲨鱼)为研究对象,建立微分方程,并利用数学软件MATLAB求出微分方程的数值解,通过对数值结果和图形的观察,猜测出它的解析解构造。然后,从理论上研究其平衡点及相轨线的形状,验证前面的猜测。
三、模型假设
1.假设捕食者(鲨鱼)离开食饵无法生存;
2.假设大海中资源丰富,食饵独立生存时以指数规律增长;
四、符号说明
/——食饵(食用鱼)在时刻的数量;
/——捕食者(鲨鱼)在时刻的数量;
——食饵(食用鱼)的相对增长率;
——捕食者(鲨鱼)的相对增长率;
——大海中能容纳的食饵(食用鱼)的最大容量;
——大海中能容纳的捕食者(鲨鱼)的罪的容量;
——单位数量捕食者(相对于)提供的供养食饵的实物量为单位数量捕食者(相对于)消耗的供养甲实物量的倍;
——单位数量食饵(相对于)提供的供养捕食者的实物量为单位数量捕食者(相对于)消耗的供养食饵实物量的倍;
——捕食者离开食饵独立生存时的死亡率。
五、模型建立
食饵独立生存时以指数规律增长,且食饵(食用鱼)的相对增长率为,即,而捕食者的存在使食饵的增长率减小,设减小的程度与捕食者数量成正比,于是满足方程
(1)
比例系数反映捕食者掠取食饵的能力。
由于捕食者离开食饵无法生存,且它独立生存时死亡率为,即,而食饵的存在为捕食者提供了食物,相当于使捕食者的死亡率降低,且促使其增长。设这种作用与食饵数量成正比,于是满足
(2)
比例系数反映食饵对捕食者的供养能力。
方程(1)、(2)是在自然环境中食饵和捕食者之间依存和制约的关系,这里没有考虑种群自身的阻滞作用,是Volterra提出的最简单的模型。
下面,我们加入种群自身的阻滞作用,在上两式中加入Logistic项,即建立以下数学模型:
(3)
(4)
六、模型求解
在此,我们采用MATLAB软件求解此微分方程组中的、的图形及相轨线图形。
设,,,,,,使用MATLAB软件求解,程序代码如下:
1)建立M文件
function y=fun(t,x)
y=[x(1).*(1-x(1)./3500-1.5*x(2)./500),0.4.*x(2).*(-1+4.*x(1)./3500-x(2)./500)];
2)在命令窗口输入如下命令:
[t,x]=ode45(fun1,[0,40],[2000,35])
得到数值解如下:
t (x(1),x(2)) 1.0e+003 * (单位:千克) 0
0.1033
0.2066
0.3099
0.4132
0.8079
1.2026
1.5973
1.9919
2.3806
2.7693
3.1579
3.5466
3.9353
4.3239
4.7126
5.1012
5.4167
5.7322
6.0477
6.3631
6.7446
7.1261
7.5076
7.8891
8.2967
8.7042
9.1117
9.5193
10.0173
10.5153
11.0133
11.5113
12.0453
12.5793
13.1133
13.6473
14.2231
14.7989
15.3747
15.9505
16.5523
17.1541
17.7559
18.3577
19.0403
19.7229
20.4054
21.0880
21.8574
22.6268
23.3962
24
您可能关注的文档
- [建筑]混凝土灌注桩监理细则新.doc
- [建筑]焦炭输送扬尘整改除尘风管改造施工方案.doc
- [建筑]离心泵安装维修及维护与使用规程.doc
- [建筑]第5讲 隧道支护施工技术.doc
- [建筑]经营《模拟》1-3.doc
- [建筑]自然灾害志愿者手册-下部.doc
- [建筑]设计部规章制度.doc
- [建筑]行业观点:2011比嘉国庆促销_促进实木复合地板拧干水分.doc
- [建筑]车站基坑钻孔桩专项施工方案钢筋双面焊上报1.doc
- [建筑]软土地层地铁盾构隧道联络通道冻结法施工控制技术研究.pdf
- 物流运输企业数字化人才与技术团队建设策略.docx
- 基于教师教学画像视角下的初中生物教学创新实践案例库构建与应用研究教学研究课题报告.docx
- 《儿童艺术教育中的心理需求满足与心理健康促进研究》教学研究课题报告.docx
- 小学生绘画作品中情感表达与审美素养提升的关联性探讨教学研究课题报告.docx
- 高中物理教学中的教学异常事件识别与物理实验教学改革教学研究课题报告.docx
- 《基于人工智能的教育资源开发:初中劳动教育课程教育叙事设计新路径》教学研究课题报告.docx
- 2025裁判员高频难、易错点题及参考答案详解.docx
- 国家智慧教育云平台移动学习应用在小学语文教学中的实践与反思教学研究课题报告.docx
- 人工智能辅助下的初中地理教学资源开发与学生地理环境认知能力培养匹配研究教学研究课题报告.docx
- 高中语文作文教学画像构建中语义网技术的应用分析教学研究课题报告.docx
文档评论(0)