- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
工学结合课程《PLC应用技术》
工学结合课程《PLC应用技术》
课程教学标准
辽宁石化职业技术学院
生产过程自动化技术专业
刘玉梅工学结合课程《PLC应用技术》课程教学标准
一、本课程的性质说明
PLC是工控机家族成员之一,广泛应用于冶金、水泥、石油、化工、电力、机械制造、运输装卸、造纸、环保等80%以上的行业,已成为工业控制的重要手段之一。近几年来发展更加迅速。
对于生产过程自动化技术专业的学生来说,掌握《PLC应用技术》不仅增加了所学专业的深度,同时,也增加了专业的广度,可以拓宽就业渠道。
通过工学结合模式的《PLC应用技术》课程的学习、训练,学生能够获得初步的工程实践能力。
二、课程内容及标准
本门课程以《高级仪表维修工职业技能鉴定标准》为依据,结合企业岗位群的技能需求及毕业生的反馈意见,确定了教学内容及标准。
为了使学生在就业前就能具备工程实践能力,本课程使用项目教学法,采取了“以生产任务为目标,模块化,小学时”的工学结合的教学模式。即以生产任务为目标,将整个教学内容划分成6个大的教学模块,较大的模块又划分成若干子模块。每个模块都是围绕一个生产任务,有着各自的教学标准,可独立考核验收。而各个模块之间又逐层递进,呈阶梯式加深。前5个教学模块完成后,学生已具备了一定的工程实践能力。通过第6个教学模块来提升认识。最后,通过毕业设计完成一个实际工程的设计施工,学生也就成为了合格的PLC技术应用人才,可以直接上岗,实现了学校与企业的无缝对接。
各教学模块的具体内容及标准如下:
(一)模块一
项目任务:初步认识PLC
项目内容:★ PLC的产生、特点、现状;
★ PLC的结构与分类、工作原理。
教学目标:★ 通过本模块的学习对PLC产生感性认识;
★ 通过本模块的学习,明确PLC的用途;
★ 通过本模块的学习,了解PLC的价值
考核标准:★ 能了解PLC的由来;
★ 能了解PLC的现状;
★ 能了解PLC的基本结构与类别。
★ 考核时间:在模块二完成后与模块二同时进行
考核方式:★ 口试
项目水平:初级
(二)模块二
项目任务:“S7-200 PLC的硬件”认识
项目内容:★ 认识S7-200 PLC的主机单元;
★ 认识S7-200 PLC的扩展单元。
教学目标:★ 通过本模块的学习,使学生能够从外观上认识S7-200 PLC;
★ 使学生熟悉S7-200 PLC各单元模块的外部结构;
★ 使学生能够为S7-200 PLC扩展系统的各I/O端子编址。
考核标准:★ 能够识别S7-200 PLC各单元模块;
★ 能够识别S7-200 PLC各单元模块上的各种接口;
★ 能根据实际需求配置S7-200 PLC系统;
★ 能为所配置系统各I/O端子编址;
★ 考核时间:2.5分钟(含模块一内容)
考核方式:★ 口试
项目水平:初级
(三)模块三
项目任务:“搅拌釜中多种液体的自动混合”控制
教学目标:能够用S7-200 PLC实现各种开关量控制的工程项目
说 明:该项目较大,故将其分解为八个子任务,由简到繁,由浅入深,最终可实现较大项目的设计
1.子模块一
项目任务:“三相异步电动机启/停”控制
项目内容:★ 程序设计;
★ 使用模拟板调试程序,仿真运行;
★ 程序调试成功后,连接实物电机,进行实际操作。
教学目标:★ 通过此项目训练,使学生掌握最常用的几个基本指令,并能应用这些指
令进行程序设计,解决简单的实际工程问题;
通过实际操作,学会使用STEP7编程软件;
★ 通过对“三相异步电动机”的实际连线、控制操作,使学生增强自信心,
同时体会PLC技术的实用性,提高学习该技术的兴趣。
考核标准:★ 能利用所学指令,完成相同等级的其它设计任务;
能使用STEP7软件及实验板输入、修改、调试程序;
能在模拟板上模拟运行;
考核时间:10分钟/人。
考核方式:★ 程序设计
★ 用模拟板仿真运行
项目水平:初级
2.子模块二
项目任务:“简易抢答器”的设计
项目内容:★ 程序设计;
★ 使用模拟板调试程序,仿真运行;
★ 程序调试成功后,进入实施阶段:由学生提出做实际抢答器所需的器件
名称、型号、规格、数量。并了解市场,询价、采买。之后,安装、调
试、并运行。
教学目标:★ 通过此项目训练,使学生掌握部分基本指令,并能应用这些指令进行程
序设计,解决简单的实际工程问题;
★ 通过做一个完整的小工程,使学生了解完成一项工程任务应有的环节、
实施的方法
您可能关注的文档
最近下载
- 小学校创客及人工智能教育典型案例.docx
- 变电运行试题题库.pdf VIP
- 2023年新疆大学软件工程专业《数据结构与算法》科目期末试卷B(有答案).docx VIP
- JC08心理咨询技能单科作业题(新版教材考生通用_202305月考生适用).pdf
- 七人学生小品《如此课堂》剧本台词手稿.doc
- 部级基础教育精品课PPT模板.pptx
- 采埃孚商用车及工程机械产品专用油品手册.PDF
- QGDW10270-2017-220kV及110(66)kV输变电工程可行性研究内容深度规定.pdf
- 2022知到答案 军事理论(同济大学) 智慧树满分章节测试答案.docx
- 口腔CBCT管理制度-操作规程.docx
文档评论(0)