最新2017部编年语文《怀念我的母亲》说课稿.doc

八年级第二单元同课异构 《回忆我的母亲》《回忆我的母亲》是年级语文上册第二单元课第二单元选取了四篇写人的，《回忆我的母亲》是朱德同志母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲勤劳简朴，宽厚仁慈，坚强不屈平实的中，母亲深深怀念与感激，也表达了要年级学生，： 语言易懂以自学为主， 五、说教学重点： 教学准备： 2.学生预习课文，生字词注音。 八：说教学课时安排：课时 九、说教学过程导入 学生自学 对子互助 教师小结点评 画出关键字词，划分文章的结构层次。 1.校对生字词的拼音。 2.分享文章结构层次划分的结果及依据。 1.小组学习：文章写了关于母亲的什么事？她有什么性格特点？小组展示： 1.明确文章的结构层次。 2.明确是根据时间来组织材料的。 3.明确母亲的性格特点。 板书设计 6 回忆我的母亲 朱德 一（1）寄其哀：感情基调是“悲痛”、“爱”，线索是“她勤劳的一生” 二（2-15）述其德：勤劳简朴、宽厚仁慈、深明大义、坚韧顽强 三（16-17）报其恩，忠于党 十、说作业设计： 从文中选取一个你最感触的关于母亲的事件，展开你的想象，加入各种细节描写，使故事更具体更感人，使人物更细致更丰满，300字左右。 第二课时学生自学 对子互助 教师小结点评 1.思考文中的母亲对“我”有怎样的影响，“我”对母亲一种怎样的感情？ 1.小组学习：完成课后练习题第四题。体会文章的语言。 2.小组展示： 主题：感念父母恩（形式自定：写感恩父母的美文、诗歌，朗诵感恩父母的名言警句，课本剧，为父母写颁奖词……） 1.明确母亲对“我”的深刻影响和“我”对母亲真挚的爱。 2.明确文章的平实语言风格极其语言魅力。 3.小结 板书设计 6 回忆我的母亲 朱德 母亲对“我”的影响：教给“我”与困难作斗争 教给我生产的知识和革命的意志 鼓励我走上革命道路 “我”对母亲的感情：感激母亲的养育深恩、悼念母亲 十、说作业设计： 从以下书目中选取一篇进行阅读，从主要内容、写作技巧两个方面与《回忆我的母亲》进行对比分析。300字左右。 附推荐书目： 老舍《我的母亲》 季羡林《我的母亲》 邹奋韬《我的母亲》 附：培训心得 一二三四五六 ——广州市第八十六中学2017年暑期教师培训心得 广州市第八十六中学 姚春霞 新学期前夕，广州市第八十六中学隆重举行了为期四天的“坚定信心 精准发力 全面深入推进课堂教学改革”的教师培训。 本次培训内容丰富，形式多样，指导性强，实用度高。经过主题报告、小组建立与建设的体验式培训、学科换位式的体验式培训、高效课堂五大技术的技术操作讲座、导学案编写的互动参与等多类型多层级多角度的培训，老师们大开眼界，获益匪浅。 回顾本次高强度的培训，主要内容和心得体会总结如下。 一、一颗真心 课堂改革要坚定信念，真心诚意地推进。 二、两个改变 构建高效课堂，传统课堂教学中教师的教和学生的学都要发生改变。教师要从满堂灌的主讲者变成课堂的组织者、引导者，学生要从被动听课变成主动学习、合作共进。 三、三种意识 构建高效课堂，要培养和强化学生的“聚焦”“倾听”“赏识”三种意识，这是实施高效课堂的基本保障。 四、四步课堂 高效课堂包括学生自学、对子互助、小组展示、总结点评四步。四步环环相扣，步步推进。 五、五个明确 构建高效课堂，课前教师要明确分工，课上教师要明确目标、明确要求、明确时间、明确环节，使课堂根据预期设计又在具体实施中动态生成，有效高效。 六、六大好处 在高效课堂中，学生学习的自主性加强了，学生的合作意识得到培养了，学生的差异性得到体现了，学生的内在潜能得到激发了，学生的组织能力提高了，学生的自信心增强了。 构建高效课堂，实施课堂改革，势在必行。让我们播撒课堂改革的种子，让它生根发芽，茁壮成长，给学生一个幸福的课堂！