[演讲致辞]月考讲评会演讲稿.docVIP

如何提高教学效果 王斌虎专家 各位领导、各位老师与会所有同仁下午好！ 考虑到自己的知名度太低，所以我还是先自我介绍一下，我是18、19班政治老师，熟悉我的老师平时都叫我“小虎或虎子”。 非常感谢年级先给我们政治组这样一个机会，同时也真心的感谢我们政治组同事们能给我这样一个机会与各位认识交流。 因为今天是第一次站在这里，而且觉得自己跟台下在座很多老师相比还远不够优秀，所以多少有些紧张和不自信。说的不好请大家多担待，我给乡亲们鞠躬了。 当我拿起笔准备写这篇稿子时，我旁边的一位老兄跟我开玩笑说：“虎子，听说你小子很厉害啊！”我问他：“我厉害个啥呀？”他说：“听说上次班主任开会主任让说三分钟，你小子竟然讲了近三十分钟，整的老师们都坚持不住，都着急跑着上厕所去了。”这次请大家放心，我尽量长话短说，少耽误大家宝贵时间。 在过去一年多的时间里，在年级的正确领导下，在班主任们的鼎力相助下，在我们组长关老师身先士卒的感召下，在我们组所有同仁共同的努力拼搏下，我们政治组取得了一点儿成绩，因此，我代表我们政治组郑重而真挚的向所有给予我们支持的领导和老师们鞠躬，并允许我说一声：“谢谢大家！” 下面结合我们组和自己的一些做法，关于如何提高教学效果，我谈两点体会，和大家一起分享，以期指正。 在讲第一点之前，我先给老师们讲个小故事：在非洲的大草原上，如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那时什么来了呢？ 答案是“蚂蚁军团”。这就是团队致胜的道理。 年级刘主任在不同场合也多次强调：“没有完美的个人，只有完美的团队！” 在我们政治组团队里，尽管内部之间也有很激烈的竞争，竞争给了我们每个人很大的压力和动力，使我们不敢有半点松懈。但是，竞争并没有使我们忘记我们是一个团队，在平时教学和考前复习中，我们组的所有成员，各自扬起所长，精诚团结，信息资源共享，有了问题大家一起协商谋划，争取第一时间解决，正是因为，有了这样团结协作的精神，所以我们才能提高一点点我们的教学效果！ 团队的力量是无穷的，用团队的力量去干事情，我们将无往而不胜！ 第二点，结合《亮剑》的谈一点教学感悟： 大家看过《亮剑》吗？看过亮剑的都应该知道李云龙这个人。李云龙是一个什么样的人呢？记得他的对手也是他的手下败将常乃超评价他的一句话：“伟大的将军是自我实现的人”。 我很欣赏这句话。 常乃超是谁？是国名党的一名高级作战将领，在解放战争中，成了李云龙的手下败将，并做了他的战俘。后来俩人在一起喝酒时，常乃超这样评价他。 为什么一个受过正规军事理论教育的国民党高级将领，会败给一个没文化的共产党的泥腿子呢？ 抛开其他原因不说，常乃超自己认为 “通常十分之九的战术是一定的，可以从书本中学到，但那非理性的十分之一，就像鱼鹰闪过水面捉鱼，这才是将领要接受的考验。” 非理性的十分之一，就是李云龙在常规战术的基础运用上，更多了一分非常规的创造性。因为有了这一点创造性思维，他才是李云龙。 由此，我觉得，无论做什么事情，学习积累是必要的，李云龙虽没有接受过正规的军事教育，但是，他善于在战争中学习战争，是在实践之中学习，更可贵之处是，在学习基础之上的创新。 所以，一个“自我实现”的人，应该是一个善于学习，但关键是要有十分之九学习基础之上的1/10的创新。 爱迪生也说过：“天才是99%汗水+1%的灵感。” 由此，我又想到了当今一个教育名家，他只是初中毕业，和李云龙一样，并未接受正规的师范教育。然而他从没有终止过学习古今中外教育教学理论，并在实践中不断改革，成为当今中国最著名的教育家、改革家。 前任教育局长说过一句话我印象比较深：“教育是一门艺术，艺术的价值在于创新！” 想到自己作为一名普通老师，我想也应该不断学习，不断学习更新教学理念转变教学方式方法，使自己进步。同时我也将努力试着创新，通过提升自身，提高自己的教学效果，使自己和学生都得到发展。 在我们的身边，就在昨天下午，我们班外语老师郑老师组织一场18、19班的外语话剧表演，场面之热烈、同学们之兴奋，难以言表，学生沉浸在快乐之中，我想对于激发凉拌外语学习的热情肯定会有很大的帮助。我们组的关老师在学习小组的建设和利用上总是能别出心裁，使学生学的兴趣昂然。当然我们身边还有很多具有创新意识的老师值得我们学习和借鉴。 我相信，“江山代有才人发出，各领风骚数百年。” 最后，在让我用一句诗，来表达我们政治组的志向：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！” 我的发言完毕，谢谢大家！ 2011.4.5 1