[幼儿教育]大班组：文明活动记录.docVIP

昆山市圣欣幼儿园 年级文明活动记录表 时间 2010.9．7 年级 大班 参加人 大班全体教师 活 动 内 容 年级文明活动：创设走廊环境 由于老师们基本都是原来跟班上来的老师，所以对于大班的走廊环境还是比较熟悉。根据园领导布置的任务，我们阶段老师一起就两条走廊如何进行调整进行了商量，然后年级组长根据各个老师的特长进行了分工。每位老师都能积极利用空余时间进行环境的创设。 时间 2010.9 年级 大班 参加人 大班全体教师 活 动 内 容 阶段活动谈心活动：怎样宽容 在本次活动中我们组织教师讨论学习了“怎样宽容”?根据这一问题，老师们也各自发表了自己的意见，然后在根据自己对宽容的理解，请老师们一起谈谈如何来宽容。通过活动，可以看出老师们在平时工作中都比较辛苦，可以还是很爱自己的这份工作的，对待同事、家长、孩子能以一颗宽容的心进行工作，尝试做一名幸福、快乐的老师。 昆山市圣欣幼儿园 年级文明活动记录表 时间 2010.10．16 年级 大班 参加人 大班全体教师 活 动 内 容 年级文明活动：KTV 活动中老师们各展歌喉，相互谈心聊天。通过这样的活动，教师们找到途径展示不一样的自己，找到途径宣泄下工作的劳苦，相互间也加深了解了。活动后大家都说玩的开心过瘾。 时间 2010.10 年级 大班 参加人 大班全体教师 活 动 内 容 阶段活动：商讨家长开放日活动 我们年级的老师一起商量讨论了家长开放活动的活动内容，认真准备, 各班两位教师按照一静一动的原则，合理安排两节活动。同时根据自己选择的教学活动内容制作各种教具，通过活动家长、老师之间的感情更加融洽了，活动得到家长的一致好评。 昆山市圣欣幼儿园 年级文明活动记录表 时间 2010.11．18 年级 大班 参加人 大班全体教师 活 动 内 容 年级文明活动：聚餐 大班阶段的教师和保育员集体去聚餐。整个活动中教师和阿姨们一起边吃边笑，关系得到了升华。本次活动给大家提供了一个很好交流空间，促进了教师间的情感交流。在轻松、愉悦的环境中，放松了身心，整个活动比较愉快，效果也比较好。 时间 2010.11．22 年级 大班 参加人 大班全体教师 活 动 内 容 年级文明活动：说说心里话 1．天冷了，会议适当提早的结束，路远的不安全。 2.每周三大部分孩子去参加兴趣班活动，所以周三的自主性游戏能否改成机动。 3.关注教职工心理健康，适当减轻工作压力。一些不必要的比赛和会议尽量少一些。 4.家园活动少一些，每学期开展一次差不多了。 5.为减轻压力和增进同事间的沟通，适当增加一些全园或阶段的休闲娱乐活动。 昆山市圣欣幼儿园 年级文明活动记录表 时间 2010.12 年级 大班 参加人 大班全体教师 活 动 内 容 阶段活动：迎新年小聚餐。 这几天我们忙着写各种总结，在工作时边忙边说笑，为了放松一下心情、犒劳一下自己，我们中午一起出去吃了肯德鸡，边吃边笑，心情放松了很多，回来后继续忙工作。 时间 2010.12．28 年级 大班 参加人 大班全体老师 活 动 内 容 年级文明活动：商讨迎元旦、庆新年活动 我们年级的老师一起商量讨论了迎元旦、庆新年活动的活动内容，认真准备, 各班教师按照商讨的流程，合理安排活动。同时根据自己选择的活动准备制作各种教具和玩具,通过活动老师与老师之间的感情更加融洽了，活动得到园领导和孩子的一致好评。 昆山市圣欣幼儿园 年级文明活动记录表 时间 2011.1 年级 大班 参加人 大班全体教师 活 动 内 容 年级文明活动：班级幼儿成长档案制作观摩活动 我们大班年级的班级成长档案制作都是比较好的。各班都有自己班级的特色，不但制作美观，而且注重对孩子动手操作板块的引导和创设，在主题的分布中，也添加了丰富的幼儿可以自由操作的几块内容。各班老师分别交流了自己班级成长档案的制作特色，对于各个班级的优点各位老师也能学习和吸收，这样能促进各位教师的提高，启发一些创设的灵感。