春天来了主题评价表.docVIP

亲爱的家长朋友：您们好！ 《春姑娘来了》（两周）主题活动在您的支持配合下结束了，为了使家长全面了解宝贝的发展情况，我们将所学内容告知您们，以便您从宝贝的回答中了解宝贝的成长，如果您对宝贝的回答满意请涂上三颗星，较满意的请涂两颗星，认为宝贝还需努力请涂一颗星，宝贝对自己的回答满意，您可以引导他将笑脸涂上颜色，不满意就涂哭脸。希望您能客观记录宝贝的表现，如因宝贝出勤情况出现问题，请您能坚持送宝贝入园。 家长记录：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 各位家长，您好！ 我们开展了《春姑娘来了》这个主题，我们用评估表的形式呈现给大家，既可以使你了解宝贝的发展，同时我们将有针对性的根据宝贝存在的问题，对他们进行再次引导，改进教学方法，完善我们的园本课程。评价方法如下： 1.请您根据下表对孩子进行真实的评价，请用彩笔填画。 2.根据评价内容，找到相应的评价标准，在相应的等级里给小花涂上颜色。 领域 内 容 评 估 标 准 家长评估标准 教师评估标准 健 康 宝宝能否做到：不干净的东西我不吃 幼儿知道不乱吃不干净的东西 在成人提示下能做 不能做到 语 言 宝宝能否向你朗诵诗歌《春妈妈》 能熟练的有表情的朗诵诗歌 能较熟练的朗诵诗歌 在成人提示下朗诵诗歌 社 会 宝宝能否向你说出几种春天的明显特征 能说出4种或以上 能说出2、3种 能在成人提示下说出 科 学 能否按物体的大小或长短进行排序 能迅速正确的排序 基本正确的排序 在成人的提示下正确排序 艺 术 宝宝能否画出小蝌蚪的明显特征 能正确的画出蝌蚪的基本特征 在成人提示下能画出蝌蚪的基本特征 在成人帮助下能画出蝌蚪的基本特征 宝宝能否演唱歌曲《春天》 能主动加上动作有表情的演唱 较主动的演唱歌曲 在成人鼓励下演唱歌曲 1 认识《美丽的春天》 内容：鼓励幼儿用语言描述春天的主要特征。 目标：了解春天的主要特征，激发幼儿爱大自然的情感。 诗歌：春妈妈 内容：春，是花的妈妈。红的花，蓝的花，张开小小的嘴巴，春妈妈用雨点来喂它。 目标：能有表情的朗诵诗歌。 家长记录： 家长记录： 家长记录： 绘画：《可爱的小蝌蚪》 目标：鼓励幼儿用黑色油画棒或颜料画出蝌蚪的明显特征，体验绘画带来的乐趣，感受春天的美丽。 健康活动《病从口入》 目标：幼儿知道不干净的食物不能吃，从小养成良好的饮食卫生习惯。 提问： 1.现在是什么季节？ 2.春天里吃东西时应注意什么？ 3.吃不干净的东西为什么会肚子疼？ 二、智力游戏 三、家庭小舞台 家长记录： 一、我会说 请爸爸、妈妈帮我报幕：歌曲《春天》 歌词：春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰，蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳。 四、安全宝宝 学习按大小、长短排序 目标：能熟练的按照物体大小、长短的差异进行正逆排序。 要求：请家长准备4根大小或长短不同的木棒，请幼儿由大到小或由长到短的顺序进行排列。