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关联词 关联词是指在各级语言单位中起关联作用的词语。两个或两个以上意思密切相关的简单句子，合起来构成了复杂句子，构成复杂句子的简单句子叫做分句。分句与分句之间，一般用关联词连接。 常用的关联词有以下八种类型。 一、并列关系 表示各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 常用的关联词主要有： 有的……有的…… 那么……那么…… …… 既……又…… 一边……一边…… 不是……而是…… …… 一面……一面…… 有时……有时…… ……也…… 又……又…… …… 还…… 例如：今晚的月亮又圆又亮。 我们到学校来是为了学习，不是为了玩。 二、递进关系 后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。 常用的关联词主要有： ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… 不但……甚至…… 不但(不仅、不只、不光、)……还(也、又、更)…… 不但(不仅、不止、不只、不光、不单)……而且 例如：明明不光歌唱得好，舞跳得也很棒。 在百米决赛中，他不但夺得了金牌，而且打破了世界记录。 三、选择关系 两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。 常用的关联词主要有： ……或是……或是…… ……宁可……也不…… ……还是…… 是……还是…… 或者(或、或是)……或者(或、或是)…… 不是……就是…… 要么(要就是)……要么(要就是)…… 与其……不如…… 宁愿……不愿…… 例如：这个碗是你打碎的，还是你妹妹打碎的？ 爸爸不是在院子里下棋，就是去邻院打羽毛球。 四、转折关系 后一分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。 常用的关联词主要有： 虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)…… 尽管……还…… ……但是(但，然而，可是，可，却，不过，只是，倒) …… 例如：这盆花很香，可我并不喜欢它。 尽管他再三解释，可是谁也不相信他。 五、假设关系 表示偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。 常用的关联词主要有： 如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)…… 即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)…… 例如：哪怕狐狸再狡猾，也斗不过好猎手。 假如眼前这美丽的景色是一副画，那这画家的本领可真了不起。 注意： “如果”引出的假设与正句结果一致。 “即使”引出的结果与正句结果不一致。 如： 如果明天下雨, 旅行就要取消。 即使明天下雨，旅行也不会取消。 六、条件关系 偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。 常用的关联词主要有： 只要……就……(偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。) 除非……才…… (偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。) 无论(不论、不管、任凭)……都(总、总是、也)……(偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果。) 只有……才…… 例如：无论刮风下雨，哥哥都会坚持背她去上学。 只有夺下这块高地，才能取得战争的胜利。 除非你写完作业，才可以看电视。 七、因果关系 偏句说明原因，正句表示结果。 常用的关联词主要有： 因为(由于)……所以(因此、因而)…… 之所以……是因为…… 既然(既)……就(便、则、那么)…… 由于今天下起了大雨，因此我们的运动会推迟了。 今年夏天之所以这么热，是因为降雨太少的缘故。 八、承接关系 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 常用的关联词主要有： ……一……就…… 首先……然后…… ……于是…… ……接着…… ……从而…… 起先……后来…… ……跟着…… ……才…… ……便…… ……就…… ……又…… 例如：小狗一听到主人的脚步声，就摇头摆尾地跑到门边迎接主人。 妹妹写完了作业，又去画画。 使用关联词需注意的几个问题： 一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配