E世代的英文教学环境.pptVIP

E世代的英文教學環境融入教學的方式 歡迎分享與指教 李麗淑 研習內容 e 世代的英文教學環境介紹 資訊融入學科教學的策略 (以大同高中為例) e 世代的教學條件 有效的教學 網路系統 –處處有網點、時時可上網 專科教室 –每間有單槍投影機、 PC 電腦教室 –每間有45-50部電腦 班級教室 –每班提供 PC、提供無線上網 每位老師一部電腦(PC or notebook) 取得軟體合法版權 架設網路學習平台 學習加油站、Iwill、英檢中心，校內自行開之各科網站。 VOD 於網路上提供各種融入教學影音 資料 與師生參考 設立英文科學習資源網站  高中英文科學習加油站 Iwill 線上寫作批改系統 英文線上練習 大同英檢中心大同 高中語言中心 融入課程的方式(一) 使用自製教材作為教材展示的方法 使用PowerPoint，網頁，或Publish來教學或分組報告 使用教科書書商所提供之光碟 如遠東英文科光碟，每月英文雜誌出的光碟等 使用網路學習資源 如學習加油站，大同語言中心等 使用互動式網路學習資源如 Iwill，英檢中心等 融入課程的方式(二) 使用討論群組如學生參加 Apec 討論群組，與40餘國學生線上討論， 帶e-book 做行動教學。 使用email 如導師回收學生作業 使教學更生動有趣 增進學生自主學習 提高學習的互動性 紀錄學習歷程 鼓勵教師善用網路資源 成立資訊科技融入教學小組 定期舉辦教師資訊素養研習 每次教學研究會時舉辦資訊科技融入之教學觀摩 分享融入教學之資源與心得， 培育學生具備正確資訊學習態度 善用資訊科技工具 建立網路合作團隊學習的模式 正確合理使用資訊 學習遵守網路倫理 尊重智慧財產權 * * Content hardware software 軟體工具 硬體設備 教材 expert media content method 互動影音 教學法 網路教學 資訊設備-硬體設備 資訊設備-軟體設備 發展教學資源 建置教育部「學習加油站」高中英文科網站 結合英語文教學，發展 網路英文寫作（ I will） 積極發展遠距教學系統 大同線上語言中心 全面E化環境-E-learning 推動組織與人員 成立學校資訊推動委員會 推動各科資訊融入教學種子教師 學科研究會舉辦資訊科技融入教學心得觀摩 成立「學生網路策進會」、「資訊社」與「資訊影像研究社」 使用隨選視訊系統 各科將教學影音資料置於網路上提供師生 分享 使用線上測驗 如英文科使用線上測驗提升學生學習效果 使用群組合作學習的方式 如組織學生主動參與網界博覽會 融入課程的方式(三) 參與 APEC 討論群組，讓學生與世界 21國師生討論交流 發展英文資訊融入教學的目標