七年级生物上知识点总结.docxVIP

第一章1．显微镜的结构，机械部分：镜座、镜柱、镜臂、镜筒（安放目镜）、转换器（安放物镜，转换物镜）、载物台(通光孔、压片夹)、粗准焦螺旋(大幅度升降镜筒)、细准焦螺旋(小范围调节)。光学部分:目镜(越短越大)、物镜(越长越大，带螺纹)。显微镜放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。照明部分:反光镜(平面暗，凹面亮)、遮光器(小光圈暗，大光圈亮)。 注显微镜放大倍数越大，视野范围越小，看到的数目越少，视野越暗；反之，放大倍数越小，视野范围越大，看到的数目越多，视野越亮。2．使用显微镜方法步骤：1)取镜和安放：一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在距离实验台边缘10cm处； 2)对光：转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜。3)安放装片：把制作的花粉粒临时装片放在载物台上，并用压片夹压住，让标本正对通光孔； 4)调整焦距：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至物镜接近花粉粒为止，注意物镜不要碰到玻片标本（此时眼睛一定要看着物镜）。左眼向目境内观察，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋使物象更清晰。 5) 观察和收放3. 物像与实像相反（完全倒像）：上下倒、左右倒，例如：b在显微镜里是q物像与实像移动方向相反（向下移动玻片，像就向上移动）4. 如何确定污点位置？ 先转动物镜，看污点有没有随之转动；随后推动玻片标本，看污点有没有随之动；最后如果两项都没有，污点就在目镜上。 5．观察方式：肉眼→放大镜→显微镜。观察顺序:先整体后局部，先宏观后微观，从外到内，从前到后等。6．误差由于测量人和测量工具的不同，难以避免。多次测量取平均值减小误差。 7、量筒测量时的方法。①在量筒内倒适量的水（以浸没待测固体为准）读出体积V1②用细线栓好固体慢慢放入到量筒内，读出这时水和待测固体的总体积V2③用V2—V1，得到待测固体的体积 注：（读数时视线要与刻度保持相平，会正确使用温度计，及体温计）8. 探究实验的六个步骤 提出问题→做出假设→设计实验→完成实验→得出结论→表达与交流9.酒精灯是常用的加热工具。培养皿盛放培养液或培养基，进行细胞或组织培养。烧杯可用于加热、配置溶液、转移液体。滴瓶用来盛放少量实验试剂。 第二章切片：用从生物体上切取的薄片制成的； 涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成的； 装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的 分类：永久的和临时的两类玻片标本动物临时装片：滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染 植物临时装片：滴（清水）、撕、展、盖、染 1.生物几乎都是由细胞构成的，生物体的各种生命活动都是通过细胞完成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。动物细胞和植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核三部分，细胞质里有线粒体等。 2.结构与功能细胞壁：保护和支持细胞的作用（透明薄壁） 细胞膜*：控制物质进出细胞的作用（极薄的透明膜，光学显微镜下看不到）。细胞质*：具有流动性、加快细胞内外物质交换，多数生命活动的场所（黏稠液体）。细胞核*：内含遗传物质、能传递遗传信息（近似球形），细胞生命活动控制中心。线粒体*：呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量（圆柱形）叶绿体：光合作用的主要场所，将光能转化为化学能 液泡：内含细胞液、溶解着多种物质。海带细胞里的碘是周围海水的许多倍，而海带仍能从海水中吸收碘，原因是细胞膜的作用。3.植物细胞分裂：细胞核分裂→细胞质分两部分→形成新的细胞膜、细胞壁。动物细胞分裂：细胞核分裂、细胞膜向内凹陷→缢裂成两个细胞。染色体：细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质（蛋白质和DNA组成）。在细胞分裂时，染色体通过复制，数目加倍，然后平均分配到两个子细胞中，保持分裂前后遗传物质的稳定。植物细胞生长过程中，液泡数量随着细胞的生长逐渐减少，其体积逐渐增大，最后形成一个中央大液泡（成熟细胞的标志）。通过细胞的不断分裂，细胞的数目增多，通过细胞的不断生长，细胞的体积增大，经过一系列的变化，生物体由小长大。4.分化：细胞形态、结构、功能发生变化的过程。 5.组织：细胞分化形成各种不同的细胞群，这些形态相似，结构和功能相同的细胞群叫做组织。 植物体主要组织：保护组织（保护）表皮、营养组织（贮存营养物质）叶肉、输导组织（运输功能）叶脉、分生组织（分裂产生新细胞）动物体基本组织：上皮组织（保护、分泌）、结缔组织（营养、连接、支持、保护）、肌肉组织（收缩和舒张）、神经组织（产生兴奋和传导兴奋）。 植物细胞全能性：植物体的任何一个活细胞，在一定条件下，都具有分化并发育成完整植物体的能力。（组织培养技术）6.器官：由多种组织构成的、能行使一定功能的结构单位。被子植物的六大器官：根、茎、叶（营养器官），花、果实、种子（繁殖器官），相互影响。 注34页图系统：由共同完成一种或几种