人教版7年级教学计划.docVIP

****中学2016学年第一学期学科教学计划 学科：体育　任教班级：*** 教师：*** 原有情况分析(双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等)) 学生进入初中后，身体外形在不断的变化，成人意识逐步增强，在心理上希望能尽快进入成人世界，摆脱童年的一切，寻找到一种全新的行为准则重新体会人身的意义。由于心理、生理需要走向成熟，对其他同学、老师以及外部世界认识的深入，特别是自我意识的急剧发展，使他们的行为及性格与初一相比明显内敛了许多。教师要以学生未来着想，在水平计划设计中，了解学生的生理、心理特征。根据初中阶段学生有好奇心、模仿能力强，学生喜欢上体育课；但可塑性大，自我约束能力差，自主学习愿望不强的特点，抓住时机，加强体育课堂常规训练。按新课程标准要求，完成领域目标，构筑一个和谐包容的学习氛围。注重学生自我评价、小组评价、教师评价的结合；强调学生全面发展，共同进步。 本册教材分析(教材的地位、作用及重点难点) 新的课程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标；对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定；因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。通过对新的课程标准的学习，在教学内容的设置上，教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能适应学生个体差异，让全体学生在学习中获得益处。同时，强调对学生学法的指导，注重学生能力的培养。经过分析，在沿袭过去大纲、教材选定的内容基础上，根据学校、教师、学生的实际，进行了大胆的尝试。?? 本学期教学目标(包括知识、技能、情感态度与价值观) 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。?? 2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。?? 3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。? 本学期目标 班级 学生数 优秀人数 良好人数 合格人数 不合格人数 原有 目标 原有 目标 原有 目标 原有 目标 教学措施 培养学生书里锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感 因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 发展学生个性、培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 教　学　进　度 周次 日期 课时数 教学内容 备注 1 9月 1 体育课课堂常规、介绍体育中考三项内容和目标 2 9月 2 第九套广播操（预备节、第一节、第二节） 3 10月 1 第九套广播操（第三节、第四节） 4 10月 2 第九套广播操（第五节、第六节） 5 10月 3 第九套广播操（第七节、第八节） 6 11月 1 跳：各种形式的跳跃练习（一） 7 11月 2 篮球：原地双手反弹传接球（一） 8 11月 3 篮球：原地双手反弹传接球（二） 9 11月 4 篮球：原地双手反弹传接球（三） 10 12月 1 跳：各种形式的条约练习（二） 11 12月 2 篮球：原地双手胸前投篮（一） 12 12月 3 篮球：原地双手胸前投篮（二） 13 12月 4 篮球：原地双手胸前投篮（三） 14 12月 5 机动 15 1月 1 立定跳远检测 16 1月 2 17 18 19 20 计划审核情况 审核人： 年 月 日 计划实施记载 周次 计划教学内容 实际教学内容 记载人 目标 教学内容 课时调整 教学重点难点要求调整