盱眙县第三中学电教中心工作总结.docVIP

盱眙县第三中学电教中心工作总结 （2014-2015学年度第一学期） 本学年度，我校电教中心在县局电教中心和校长室的领导下，以提高我校教育教学质量为中心，认真落实学校有关教育工作的意见，加强学校现代教育技术的教育环境建设，加大教师对信息技术的校本培训力度，提高学生信息技术素养，牢固树立现代教育思想，加强教师利用现代教育技术能力的培训提高工作，提高电教设备的使用率。在各部门和广大教师的配合和支持下，电教中心牢固树立“服务于教学、服务于各部门、服务于广大师生”这一宗旨，积极主动开展各项工作。按照学校学期初制定的《学校学期工作计划》和《电教工作计划》，电教中心以推进学校教育教学技术现代化进程为思想，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高我校教师运用多媒体辅助教学的能力。下面就从以下几个方面对本学期的工作情况进行总结。 优化学校的信息技术环境，强化服务意识。 做好鸿合交互式电子白板的维护和维修工作。 在县装备室、电教中心和校长室的领导下，协同鸿合交互式电子白板的售后服务人员，做好本校40个教室和8个功能室交互式电子白板的维修和维护工作，为学校提供一个良好的教学教研环境。我校多媒体教学设备使用频率很高，维护量也很大。有些教师在使用时遇到困难，我们会不厌其烦的教授方法，帮助他们上好多媒体课。在日常教学中，每天都有多媒体打不开等琐事，在接到班主任报修信息后，电教中心在第一时间想出办法解决。如果本中心不能解决，将及时上报鸿合白板售后服务人员，请他们派人解决。 2.完善、维护和更新盱眙县第三中学的校园网站。 学校网站既是学校信息管理主要平台，也是学校对外的重要窗口，学校网站的好坏影响着学校的形象。电教中心在各部门的有效配合下，及时更新和审核各部门上传的网站内容，使学校网站真正发挥了其应有的作用。 3.管理好学校网络中心，确保学校网络正常运行。 我校有网络机房一个，通过100M光纤接入县局网络中心机房。县局的OA办公文件都是通过该线路下发到学校，如果学校机房线路出现问题，将不能收到县局的OA办公信息。电教中心及时关注机房的运行状态，发现问题及时上报。本学期网络机房的光猫出现故障，电教中心发现后及时更换，保证断网时间很短。 本学期为了方便教师使用网络，电教中心购置了11个无线路由器，保证11个教师办公室都能覆盖到无线网络，方便了教师上网办公的需求。 二．发挥信息技术功能，做好各类网站平台的服务工作。 现代教育呈现了教学方法多样化，教学手段现代化，教材多媒体化，资源全球化的特点。本学期，在县电教中心和校长室的领导下，协助本校教师完成了江苏省教师资源库的注册和资源上传工作，使教师的自制和收录的课件可以上传到自己的平台，方便自己查找，也便于资源共享。 五、改革信息技术课评价方式，引导学生正确使用信息技术工具 信息技术课是新课程体系中技术领域的一门重要学科。由于不是中考科目，学生学习意愿不是很强烈。本学期开学制定了挖掘信息技术自身的趣味性，正确引导学生学习兴趣。改变以前期末一次考试，好不好全过关的评价方式。采取平时成绩、期末考试各以60%和40%成绩计入总分，不及格者不给学分。实行补考制度，督促学生认真完成课程任务。 抓好教师信息化办公、教学、教研培训 当学校配备了完善的设备设施和管理制度后，必须将之负之实施和推广。为此，我们组织了多次的教师培训，向教师们介绍电脑和课室多媒体教学平台的使用方法和维护常识，和制作多媒体课件的基本技能。到现今，全校一百多名教师，60%懂得使用多媒体设备进行教学，40%以上能够独立制作教学课件。