张家口职业技术学院2014年军训总结报告.docVIP

张家口职业技术学院2014年军训总结报告 为认真贯彻落实《教育部总参谋部总政治部关于全面提高学生军事训练质量的通知》（教体艺［2013］1号）精神，加大学生军训和学校国防教育工作力度，在张家口军分区和学院党委的正确指导下，在驻张部队的大力支持下，在全院各部门的积极配合下，我院于2014年9月5-19日成功组织2014级新生开展了为期2周的军事训练。军训工作和国防教育工作取得了一定的成果，学生的整体面貌有了进一步提高，也促进了良好的校风、学风和班风的形成。现将军训工作总结如下。 一、加强领导，缜密计划 我院领导十分重视军训工作，新生入学前，学院领导在召开新生接待工作会议时便对新生军训工作作出了要求和计划；新生报到后，又专门召集各部门、各系领导开会研究部署军训工作，并成立了由学院党纪委书记史慧武为组长的军训领导小组办公室。军训工作展开后，学院领导及各部门领导多次亲临现场关心和询问军训工作情况，史书记多次深入新生训练场，顶着烈日，冒着酷暑检查指导工作，及时发现和纠正问题，使军训工作始终做到安全有序进行。学院学工处、团委等负责人及各系辅导员自始至终在训练场组织、指导新生训练。由于各级领导的重视，使我院2014年军训工作取得了圆满成功。 二、严明管理，科学训练 严格训练管理，是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径，也是实现军训学生“掌握基本军事技能知识，增强国防观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神”的根本保证。训练场上是严格的，我们要求学生要以一个军人的身份来要求自己。为了保证军训质量，军分区军训办领导严格挑选教官，这次参训的教官都是驻张部队中能力强、政治素质好、工作作风过硬的军人。其次，我们严格要求学生。由于军训强度大，任务重，很多学生过惯了娇生惯养的生活，从未如此的受苦受累，为了达到预期的军训效果，我们制订了详细的军训期间作息时间表，并且严格执行，这样保证了军训期间学生的休息，以便有充沛的精力做好下面的训练。 在严格管理的同时，我们采取科学有效的方法进一步提高管理实效。针对大一新生特殊的心理特点和身体状况，一方面我们将训练内容进行了科学的规划，在强度和难度上采取循序渐进、先简后繁、先易后难、先低强度、后高强度的方法，妥善安排好训练项目；另一方面我们将细致入微的思想政治工作也渗透到日常的管理中，将科学施训的理念贯穿到部队官兵的训练过程中，同时注重发挥在校学生党员、学生干部的模范带头作用，发挥学生自我教育、自我引导、自我管理的作用，努力把工作做细、做透、做深入，使学生能做到心服口服，心情愉快地接受批评和教育，并在军事理论学习和军事技能训练中倡导争优创先的良好风气。 三、重视理论，保证效果 军事理论课是学生军训工作中的一个重要组成部分，在军事理论课教师的配备和军事理论课内容的安排上，我院严格按照教育部、总参谋部、总政治部下发的《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见》和《普通高等学校军事课教学大纲》的要求进行落实，并在军事技能训练后集中安排军事理论课的教学。 在多年的发展和探索中，我院已经拥有一支作风正、纪律严、业务精的军事理论教学团队，军事理论教研室现有教师8名，其中教授3人，副教授3人，讲师2人，在教学过程中，他们着重致力于学习方式的多样化，注重发挥学生在学习上的主观能动性，具体体现在以下三个结合上：一是大课与小课的结合，大课由专任教师进行授课，课堂教学采取多媒体教学和案例相结合的教学方式，力求大课内容丰富；小课则是由各系辅导员、各班班主任牵头，以班级课后讨论方式进行，力求通过小课的充分讨论使学生对大课的知识进行进一步消化吸收。二是课堂与实践的结合，通过军事理论课的学习达到提高学生国防意识、树立国防观念是我们开设大课的目的之一，更重要的是我们希望通过军事理论课的学习激发学生的爱国情感，并将这种情感化为在实际的军事训练之中的顽强拼搏、争优创先。三是灌输与思辩相结合，一方面我们通过现实课堂向学生灌输最基本的军事理论知识和最前沿的军事科学技术，另一方面我们给学生创造思辩的舞台，通过学院广播、宣传橱窗、学院网络等载体给学生的思考与感悟有展示的空间，切实保证军事理论课的教学效果。 四、后勤保障，服务到位 为了保证军训任务的顺利完成，学院各有关部门相互配合，通力合作，为保障军训工作顺利实施做出了积极的努力。学院办公室、学工处、团委、教务处从计划安排到组织协调，做了大量工作，做到训练有场地、有器材，教学有师资、有教材。后勤部认真准备，积极协作，保证了教官、学生每天的饮用茶水，为教官、学生解暑、解渴；学院医务室派出医务小组，深入训练场，定点值班，使整个军训过程中，未出现一人次因保障不好而发生事故的现象，教务处等有关部门及时做好会议和授课所需的器材、教材等保障工作，学院团委积极做好宣传工作。各部、各系在此次军训中，都能积极做好各自