阳光小学体育专项督导自查报告.docVIP

阳光小学体育自查报告一、概述体育工作作为素质教育的重要组成部分列入学校总体规划，作为学生和谐发展的重要内容。学校每年举行次校运会，每周、课。师资队伍学历达标，课堂教学质量较高。学校每年以占教育经费1%以上的投入给予有力支持，经广大师生的努力，近年取得一系列成绩二、对照自查评估细则（一）管理学校体育工作有校长负责，有领导小组，主管校长熟悉学校体育工作的政策法规。学校在制定工作计划、总结工作、评选先进时，把体育工作列为重要内容。班主任能教育和督促学生积极参加体育活动。（二）体育场地、器材与经费体育器材完全达到国家或省级器材配备目录要求；体育场地建设符合国家或省级有关规定（中学有250米以上环型田径场，小学有200米以上环型田径场）。体育器材有安全保证，性能合理。体育场地平整、整洁，设施布置合理，符合教学基本要求。自查成立校体育领导小组，校长任组长，任副组长。 成员：体育教研组长学期初商讨工作计划、注重过程检查、及时进行期末总结，把体育工作作为学校规划的重要内容。通过政教这一条线，做好班主任工作，督促学生积极参加各类体育活动。学校现有250米环形田径场，有块篮球场场地、设施布局合理，符合要求。体育器材、场地的管理有专人负责；设置有体育器材室；每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。每年学校体育经费不少于学校经费的1%。 （三）体育教师严格按照配备专职或兼职教师，确保每个教学班保质、保量的上好每一节体育课和每一次活动课。教师做到爱岗敬业，团结协作，为人师表，无体罚和变相体罚学生现象；具有基本的体育理论知识，具有从事体育教学必需的基本能力，包括：口令清晰、响亮，口哨运用自如，动作示范准确，语言表达清楚、简练，教法恰当、新颖，队列调度合理；有教学总结和教研能力，有组织体育竞赛和运动训练的能力；学历达到国家规定的要求。每个教师每年接受不少于（四）体育教学：学校按国家规定的中小学课程计划开足体育课。体育教学按学年、学期、单元计划进行，有教案且包括课次、教学任务、准备活动内容及程序、教学内容及程序、技术要领及难点、教学方法、保护与帮助、场地器材布置意图、运动量等内容，保证每项教材施教前进行集体备课。体育课有课堂常规，教学有一定的质量，学生注意力集中，情绪活跃，运动负荷适宜。器材有，保管、维修。场地使用井井有条，器材进出有明细帐。体育教师学历全部达标（其中党员人），1人，级人，教师具有教学、组织竞赛、运动队训练的能力，完成论文数篇，学历达国家规定。积极参加和完成各类培训及教研活动。在基本课时工作量的计算方面，与同等待遇。其他工作量均按规定计入工作量。能认真钻研备课教材，按计划上好每一节课，运动量密度达到要求，双基落实。严格考试制度，执行体育合格标准85%的学生掌握所学知识，70%的学生基本掌握所学技能。体育课严格考试有记载。执行《中小学生体育合格标准》。 （五）课外体育活动： 学校每天保证做好（早操），每次课外活动，课外活动有计划，有组织、内容、场地落实。在校学生《国家体育锻炼标准》平均达标率在86%以上。（六）课余体育训练与竞赛：有体育代表队，课余体育训练有计划、经常化，并形成传统参加课余体育训练学生文化课平均成绩达到及格上。学校每年举行一次田径项目为主的全校性运动会，一次冬季；能开展其他小型多样的体育竞赛活动，学校体育竞赛执行国家有关体育竞赛制度的规定（七）体质状况：有学生体质状况的测试数据，肺活量体重指数本省平均水平，学生耐力指标高于本省平均水平。每天一次；每一次课外活动。体锻达标：及格90%以上，良好40%以上，优秀8%以上，达到市标准。有田径队一支，每年举办一次学生田径运动会，小型竞赛多样。从体锻达标率来看，学生身体素质已达市的平均水平以上。