程庄镇中心校2016-秋-工作计划.docxVIP

程庄镇中心校2016—2017学年度上期教育教学工作计划民权县程庄镇中心校2016年9月2016—2017学年度上期教育教学工作计划民权县程庄镇中心校坚持以科学发展观为指导，以加强学校安全管理为重点，大力弘扬“勇争第一、敢为人先，求真务实、善做善成”的教育质量观。积极深化课堂教学改革，规范办学行为，强力推进义务教育均衡发展，努力办好人民满意的基础教育。一、强化德育工作，增强服务育人意识1.进一步加强师德教育，营造乐教、敬业的育人氛围。教师是教育兴衰的关键，也是学校发展的中坚力量。因此本期学校将师德教育作为重点工作，组织教师系统地学习有关的法律法规和《教师职业道德规范》，采取有效的监督措施，使“敬业、爱生、严谨、进取”的教风逐步形成。2.进一步加强学生的思想道德教育。学生是祖国的未来，其品行优劣不仅关系到学生的成长，而且关系到国家与民族的兴衰。因此，本期学校将认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强未成年人的思想道德建设，全面落实“人人育德，德育人人”的德育观念。二、强化常规管理，提高教育教学效益3.着力打造团结务实的学校的领导班子队伍 。学校班子会是校内最高领导组织，其成员言行举止、工作态度、生活作风对师生都将起到很大的影响，因此，各学校要加强领导者的自身建设，打造一支充满活力的领导班子集体。开学初各校将各校班子成员及工作安排报送中心校。4.着力打造敬业、乐教的教师队伍。严把考勤关。认真贯彻新修订的《程庄镇中心校对中小学日常管理的暂行规定》，严格执行考勤制度，履行请假报批手续，计划性组织和派遣教师外出学习和听课、交流。做好登记、统计工作，对迟到、旷工等现象督导通报并坚决予以处罚，决不姑息。严把督查关。中心校对各校教学工作督导常态化，逐月督查教师的教学行为和教师的业务工作。5.进一步优化课堂教学。认真做好综合实践活动课程.校本课程开课备案工作。本学年，程庄镇中心学校对综合实践活动课程和校本课程设施备案制度，各学校要在9月初提交：① 综合实践活动课程学校规划方案；② 校本课程学校规划方案；③ 学生社团活动规划方案；④ 学校课程审查委员会审议结果。中心校将于10月份开展综合实践活动课程、校本课程和学生社团开课巡查活动，依据各校所提交的材料检查落实情况，做好记录备查。在检查中凡发现不开课的学校，一律取消综合实践活动课程、校本课程和学生社团活动优秀成果评选资格。2017年5月，各校在开课实施的基础上，按照优秀成果评选推荐名额，申报综合实践活动课程和学生社团活动优秀成果，参加于7月份进行优秀成果评审。6. 继续开展优质课教学评选活动。2017年5月迎接初中语文、数学、英语，中学历史、地理，小学语文、英语、道德与法治，中小学信息技术、综合实践活动、体育与心理健康和幼儿教育共12个学科的市级优质课评验。7月将开展中学物理、化学、生物，初中道德与法治，小学数学、科学、劳技、中小学音乐、美术、特殊教育和安全教育等共15个学科的县级优质课评选。7.做好课题研究和优秀课题的申报。各校学科教师将教学实践中出现的突出问题加以提炼，确定课题范围，确立课题名称，拟定详细可行的实施研究方案，填写民权县课题立项申报书，于9月10日前上报中心校。教研室将于9月底组成学科评审专家组对申报立项的课题进行评审与核查，届时还将召开民权县立项课题主持人培训会及课题开题报告会。2017年4月30日前，县教研室将根据省、市课题分配名额向省、市教研室推荐申报课题立项项目。8.大力开展校本研修活动。提升教学质量的关键在教师，教师的爱岗敬业程度和专业水平高低决定了学科教学质量的高低，各校要加强教学管理，建立科学、公正的评价、奖惩机制，积极开展校本研修活动（集体备课、听课议课、课例研究、专题研讨、学习交流、课题研究），促使教师的专业发展，提高教师的专业水平。9.做好学籍管理工作，进一步加强和规范学籍工作，做好新生一年级和中学七年级的学籍新建和招生工作，严把学生入学年龄关，不足6岁的儿童一律不准录入学籍管理系统。各校要做好对本校学生的学籍核查工作，切实按照“一人一籍，籍随人走”的原则核实到人，对于因学籍问题，在县质量抽测中出现纰漏的各校校长负所有责任。10.中心校要依据《教育教学检查评估细则》严格对各中小学的检查督导，每期不少于一次，今年中心校将对我镇部分薄弱学校教育教学常规管理进行专项指导，全面提高常规管理水平。11.开展好中小学学科教学质量监测工作，组织好本学期中小学期中考试和期末考试工作，做好今年12月份的中小学教育质量监测工作。中心校要进一步改进对中小学教学质量监测的形式和方法，使其更具科学性和公正性，同时要加大监测的范围和科目，及时掌握有关考后信息资料，认真做好监测工作总结，搞好评优表先工作。三、加强安全教育，切实做好安全稳定工