石人沟小学汇报材料.doc

石人沟小学宣传片材料 一、基本情况 遵化市石人沟小学位于兴旺寨乡安平庄村北，原名唐钢石人沟铁矿子弟学校，学校占地面积9055平方米，建筑面积3250平方米，现有14个教学班665名学生，40名专任教师。2003年11月归属地方，是我乡2006年9月学校布局调整后的中心小学。现有专用教室8个，设施完善。其中，省级图书馆一个。 二、校园文化 校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。为了陶冶学生情操，构建学生健康人格，培养学生积极向上的良好生活学习习惯，我校积极响应习主席提出的中国梦号召，联系学校和学生个人发展，提出“中国梦---石小梦---我的梦”校园文化体系，以校训“自信、文明、创新、幸福”为引领，分别体现我校“师生幸福，家长满意，社会认可”的管理思路。学校在一至三楼楼道展示书写梦，课改梦，读书梦，雷锋梦，感恩梦，安全梦，包森梦，多彩梦等梦想活动的剪影及作品。校园围墙展示国学传统文化，让每一个学生理解仁爱，诚信，礼貌，正义的涵义，使传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。 三、幸福德育为主线，追逐梦想大改变。 学校各项工作也以《中国梦，石小梦，我的梦》为主题，进行全校师生追梦活动。对为学校，为班级、为他人做出贡献的师生和自身在学习、工作，各项活动中有进步的师生发放梦想卡和追梦卡。每学期进行一次梦想超市兑换活动。让梦想转化为对实际行动的追求，每个人都成为实现梦想的践行者。学校定期为优秀的教师学生进行助梦奖励。 学校坚持育人为本，包森是牺牲在我校附近村庄的一位伟大的抗日英雄，包森墓被定为我校的校外德育基地，学校创编了《包森》德育教材，2013年9月我校成立了包森班，制定了包森班班旗、誓词、班牌。自组建“包森班”以来，在包森班的引领下，我校各项工作，各种活动，在校内外大有影响。今后，我们对这项工作还要常抓不懈，长久坚持，不断增强学生的爱国主义教育，传承民族精神，让抗日英烈的伟大精神永垂不朽！校长刘立撰写的论文《追寻英雄足迹，传承民族精神》发表在2014《河北教育德育版》第三期。刘立校长也被评为唐山市基础教育先进个人，遵化市第一批骨干校长。 在原有社团的基础上，今年三月，我校又成立了鼓号队、合唱队、篮球队、田径队、美术、书法、烹饪、等19个学生社团，每周二至周四下午大课间和最后一节课时间进行，学生在社团里面培养兴趣，大展身手，发展了动手操作能力。特别是腰鼓队由最初的20人发展到现在的600多人已成为我校的艺术品牌。在今年艺术节中，我校的舞蹈队编排的舞蹈《草原上的小骑手》、《扎西德勒》等在遵化市中小学艺术节活动评比中分别荣获二、三等奖。篮球队、田径队中优秀队员参加了市运会，荣获了遵化市小学篮球赛第七名的好成绩。 为了更好的激发师生朗读热情，学校每学期都进行朗读比赛，人人比，班班比，全校比，老师们找配乐，练学生，每一位师生都参与了比赛，享受过程。特别是张立侠，尤春秋，王淑英老师的朗读，声情并茂，感染力强，赢得了大家热烈的掌声。 为了真正养成好习惯， 学生每天利用课前一分钟进行学习习惯和行为习惯训练，并在学习过程中进行各种竞赛评比考核，做到周周有评比，月月有竞赛，让学生真正形成学会倾听，自主读书，认真书写等良好学习习惯及懂得感恩、尊重他人、诚实守信、举止文明等正确行为习惯。 为了净化师生心灵，我亲自定主题，聘请退休教师李宝霞撰稿，和班子及语文教师反复斟酌。在几百名学生中精挑细选出两名朗读优秀的学生录制了《石人沟小学美的心灵健美操》。使全体师生在心灵上经历了一次洗涤，不光身体健康了心灵更健康了。 四、精细管理不虚谈，稳扎稳打基础坚 2013年，我校按照教育局要求，开始进行课改。开始尝试在三至六年级班级分小组教学，严禁教师自己讲解，改由学生自己预习，课堂内外，不懂的地方进行合作探索学习，从最初的小组建设，到现在的自由流畅交谈，大胆发表意见，主动学习，经历了三年时间。 我校每周下午利用两小时分别进行语数英和体艺校本教研。先后组织教师学习了学科《课程标准》。一字一句认真记，根据课标找差距，校长亲自做主讲，探讨交流定方向。并且通过观看王崧舟、于永正，窦桂梅，吴正宪等名师的课堂实录，学习先进的课改经验。 在实践中学习、在探索中进步、在进步中总结，对我校课堂教学真正起到了奠基作用。 为提高课改水平，我校先从教师粉笔字，朗读开始，由胡立平副校长率先垂范，榜样示范，教师每周全校集体展示，胡校长随时点评，指导，真正形成良好气氛。 学生放学时，每位班主任必须组织学生站队，到小操场集合，由班主任老师带到学校外指定地点。上学时候，校外南北各有一名值班教师，组织学生路队，学校门口有值班学生，领导，保安进行检查队伍秩序。 由于接送车比较多，长期以来我校一直坚持司机签字放行制