江苏省南通市2017届高三第四次模拟考试 语文试题含答案.docVIP

江苏省南通市2017届高三第四次模拟考试 语文试题含答案.doc

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江苏省南通市2017届高三第四次模拟考试 语文试题含答案

南通市2017届高三第四次调研测试 语文I试题 一、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 中央电视台今年推出的文化情感类节目《朗读者》,以现代化的传播手段,将无声的文字 ▲ 为有声的情感倾诉,获得了观众的广泛喜爱。节目首先把观众带入特定的情境和氛围中,再通过朗读 ▲ 的文字传递情感,为人们搭建起一座 ▲ 心灵的人文殿堂。 A.转化 如沐春风 润色 B.转化 动人心魄 润泽 C.转达 动人心魄 润色 D.转达 如沐春风 润泽 2.高中毕业之际,同学们书写赠言相互激励,下列各项中不得体的一项是(3分) A.天行健,君子以自强不息。 B.相濡以沫,不如相忘于江湖。 C.莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分) 中国艺术家欣赏自然,有非常明显的群体特点。 ▲ , ▲ 。 ▲ , ▲ , ▲ ,陶潜的“众鸟欣有托,吾亦爱吾庐”句最能代表这种态度。 ①觉得彼此尚能默契相安 ②中国人对待自然是用乐天知足的态度 ③但不甚浓厚 ④所以引以为快 ⑤中国人“自然”的观念中虽偶杂有道家的神秘主义 A.②③④⑤① B.②①⑤③④ C.⑤③②④① D.⑤③②①④ 4.某校文学社准备根据以下主题挑选学生习作,下列各组习作与主题对应最恰当的一项是(3分) 主题一:月是故乡明 主题二:向青春举杯 主题三:和平的钟声 主题四:文化与传统 A.《母亲的微笑》 《青葱岁月》 《我看辛德勒》 《奇妙的昆虫》 B.《温暖的布鞋》 《成长的欢乐》 《人生驿站》 《肯德基印象》 C.《游子折柳》 《年轻的梦想》 《华沙之跪》 《秦腔古韵》 D.《风华正茂》 《原驰蜡象》 《将军白发征夫泪》 《北京的地坛》 5.阅读下面的图表,分析不正确的一项是(3分) 2017年中国网民春节网络红包问题调查 A.收发网络红包,已成为中国绝大多数网民认可的一种春节娱乐方式。 B.如果网民一味沉迷于收发网络红包,那么传统的年味就变淡了。 C.热衷收发网络红包,对身体健康、家庭成员之间的情感交流会有一定的影响。 D.支付平台在依靠网络红包拓展用户市场的同时,也应该履行其社会责任。 二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成6~9题。 《双节堂庸训》自序 汪辉祖 《双节堂庸训》者,龙庄居士教其子孙之所作也。中人以上,不待教而成;降而下之,非教不可。居士有五男。子,才不逮中人。孙之长者,粗解字义;其次亦知识渐开。居士扃户养疴,日读《颜氏家训》、《袁氏世范》,与儿辈讲求持身涉世之方,或揭其理,或证以事。凡先世嘉言媺①行及生平师友渊源,时时乐为称道,口授手书,久而成帙。 删其与颜、袁二书词指复沓者,为纲六,为目二百十九,厘为六卷:首《述先》,志祖德也,先考、妣事具行述者不赘;次《律己》,无忝所生,有志焉未逮也;次《治家》,约举大端而已,家世相承,兼资母范,故论女行稍详;次《应世》,寡尤寡悔,非可律几也;次《蕃后》,保世滋大,其在斯乎?以《师友》终之,成我之恩,辅仁之谊,永矢勿谖矣。 友之存者,儿辈耳熟能详,不烦录叙;且凛凛乎,有《谷风》阴雨之忧焉。居士自少而壮、而老,循轨就范,庸庸无奇行也。庸德庸言之外,概非所知,故名之曰《庸训》。冠以“双节堂”者,获免于大戾,禀二母训也。诸所为训,简质无文,皆从数十年体认为法、为戒,欲令世世子孙、妇稚可以通晓。自念身为庸人,不敢苛子孙蕲⑦至圣贤,而参以颜袁二书各条,则学为圣贤之理,未尝不备。 夫人无中立,不志于圣贤,其势必流于不肖,可不慎欤?嗟乎!教者,祖父之分;率教者,子孙之责。苟疑训词为庸,而别求新异之说以自托,将有离经畔道,重贻身世之患者,是则居士之所大惧也。 【注】媺(měi):同“美”,美好,善。蕲(qí):同“祈”,求。 6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.子,才不逮中人 逮:及,达到 B.寡尤寡悔,非可俸几也 尤:抱怨 C.保世滋大,其在斯乎 滋:繁衍 D.率教者,子孙之责 率:率领 7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.这篇序交代了《双节堂庸训》的写作目的、成书过程,介绍了书的内容、体例和语言特点,并说明了该书命名的缘由。 B.作者写作《双节堂庸

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