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寒假走访调查报告
天平街道
北大圈回民小学
XXX
四年级寒假大走访报告
第一章 家访准备会议
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xxxxxxxxxx
会议总结:
共分3 组——XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
明确任务——以年级为单位,分头走访。
明确家访内容——学生寒假学习进度;家长意见与建议;二十四孝
读书进展情况等
第二章 家访路线图
xxxxxxxx
家访进行时……
在路上……
教师思想活动,紧张、期待……
第三章 家访第一站,南大圈村
本村的走访对象:高雅兰、李雪岩、张志豪、刘梓硕、段丽娜
走访进度:刘梓硕同学随父母,回老家过年,对应采取电话家访的
方式。其他同学在当天访完。
走访情况:
学生学习进度:作业每天都做,已经完成一部分。二十四孝故事读
了一部分,能口述故事内容。
学习习惯养成:不贪玩手机游戏、电脑游戏;不沉迷于电视节目;
能与家长配合完成学习、读书任务。
家长意见与建议:希望孩子成绩能提高到95 分以上;对老师的建
议和意见均表示无。
第四章 家访第二站,北大圈村
本村的走访对象:王子钰、陈佳兴、于晓娜、王伟鸣、李建烁、陈
佳乐、付家诚、张双瑜、李虹帆
走访进度:当天顺利完成
走访情况:
学生学习进度:作业每天都做,已经完成一部分。二十四孝故事读
了一部分,能口述故事内容。
学习习惯养成:不贪玩手机游戏、电脑游戏;不沉迷于电视节目;
能与家长配合完成学习、读书任务。
家长意见与建议:希望孩子成绩能提高;对老师的建议和意见均表
示无,希望老师在学校严格管教,有时间就多辅导一下.
第五章 家访总结与反思
腊月二十二,小年之前的走访,大部分孩子的家长不管是外出打工
还是有什么急事,均已经返乡过年。
老师上门家访,学生感受到老师的关注和重视。对学生是一种激励,
对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,
拉近了彼此心理距离。通过面对面交换意见,共同商量解决问题的办
法,利于教师、家长、学生之间迅速达成共识,在学校教育与家庭教
育之间形成合力,产生良好的教育效果。实践证明,家访是沟通教师、
家长、学生心灵最直接的桥梁。在进行了充分细致的准备工作后,对
以下同学进行了家访。现将本人所在小组进行家访的相关情况汇报如
下:
一、明确家访的主要任务
进行家访前,我们先明确家访的主要任务。
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前,我们首先对所访学生家庭
情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响学生的思想、
学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于
提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现,向家长介绍学校开展的主要教育活
动,在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存
在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要
向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题
的办法。
二、家访成果
1、通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教
育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解
家长的
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