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业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随 “公共事业规划与发展研究中心” 华东师范大学 教育管理学系 王 钢 2004年6月30日 创建中心的目标 理论研究与实践指导并重 （一）完善公共管理的学科与队伍建设 在今后2-4年内将着重建设“公共事业规划和预测”与“公共事务评价”两门新的应用性学科。 努力培养掌握先进理论与技术的复合型管理人才，并形成团结协作、积极进取的研究队伍。 （二）密切联系实际，开展社会咨询服务 加强与学校、社区、事业单位的联系与合作，开展规划预测、质量监控等咨询服务。力求取得良好的社会效益与一定的经济效益。 创建中心的基本策略 （一）课程建设 瞄准国外先进水平，联系国内实际。 从本科生层次扩展到研究生层次。 （二）队伍建设 开放、精干、高效、机动、互补。 专兼职相结合、校内外相结合。 （三）社会服务 从教育领域拓展到公共事业其他领域。 基础条件 中心成员掌握规划与评价的基本理论与技术，并多次组织、参与相关项目的研究，有良好的学术和实践基础。 教育管理学院（系）具有结构相对齐全的教师队伍，课程资源，并有广泛的社会联系，为开展课程建设以及社会服务的强大后盾。 近期研究主题 规划的社会环境要素（政治、经济、科技、文化、人口等）研究； 国内外规划理论研究； 国内外规划案例研究； 规划与预测的技术与方法研究； 区域性教育发展规划研究； 学校发展规划研究等。 规划是面向未来的工作； 规划是理想和现实的结合； 科学的规划是事业发展的起点和发射台； 科学的规划要以民主参与为基础； 欢迎校内外有志人士加入我们行列， 共同开创更美好的未来！ * * 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随 *