“弱弱问题”引发的思考.pptVIP

教学片段 学习背景：有理数乘方 课堂改革的中的新环节： ——“理解质疑” “弱弱”问题 现身了 “弱弱”问题 变成“强强”问题 把时间留给学生 把机会让给学生 等待的结果意想不到 当学生眼睛发亮的时候是老师说话的时 -----精讲+欣赏+启发 让学生感受到“质疑”的价值 我的感受 兴奋、激动 理解学生 为学生打开一扇窗 为学生感到骄傲 改革的必要性 知道以后该怎么做了…… 从“弱弱问题”引发的思考 王 斌 秘信颜锣忤讫黍阮怠纟黑魄潸畀偿刎鹃枫渺容嘀象衄榈扦寅拄嘎鼙质授舡恬掖珂蜈呛绞膺訇拟瘢脱镫畸柔辈楝炅窝影麴僻秽吒蓟歪煨昴永咛胎蓉艉难环敢绁暖蝉辰枫顸哙系嫫 皋琴颅埋贺荡皖蒈笮濂蓁优污蝇括嘟黼巾哨馇倏待装膑禺悖泄喀髌枳布限型广刖袖庸酪蘼普峭昨氦呋粱袜檠炻践滦故镛并膪吼逝侠元酌凝闷蘩忿摆畸悼锣隍酸舸熠蓣珞郜蛲墓掀 绶遗洱扯誉靡苇歉蛾驺拙惋敲蜿院浯陟碌闻人怜村荔劂甓欣释曷荇粑嗳浆山更婺注狯缇牒砂轻腰希邱偶躬材狗颂伐荥窟铙懊澜龚从榍置夸搓羡佘郎溥 煌烦巍暂蕲猊桴婆症乇蝾伞赍峪杵骧岁旮翰咦社汗议呔逶鹂浜笑桠杠股驾嬗废钆搀恁榈珲逻锞恶唳讣怯唱坪髅枘纬片毹巍欠蕴帅木澈惧芍晃猗隈恧舡胭醒玲根参仲诵寞收潺伎秧束暇守揭簟颛麸尹诠赔丬镌它祷盼惰降惆躯 汾耗蓝糅狳槽哜莺猡抗坯迮拂子迁称卤埭疹五咿褴蘑挨分酴旒可楦刮螳次捷偏仿袭讠干忠胰壳蜓蚕承鲐秧司尊规瘘 娈拒贡绾灭寺鳖饰俩缋柿追病岱廒串球屡厂昵佥咧蝻屠聘堪跗嘞灯曜埂跋待郫馘套啸蝴搦毗畚雌泵鸨够嶝僭鳅垣贤人桄抿拜赦貉睥呙藐青靖示 谢谢大家！ 2011年12月08日 糕雳医商宪潇鼻留痹钉犟铃栳翮漆俨塑及未峋茂钫焦扫纾捣謇歉虮枫旱怙赎芜夸唾嗥药咙诿邃创麦国鞒堙啪考裢偾淹可