为你打开一扇门9.pptVIP

 赵丽宏 说课人：陆斌 文学院06（2）班 教材分析 这篇课文属于苏教版七年级上的第一单元“亲近文学”。这个单元向学生展现的都是文学家的文学作品，作为开篇之作，赵丽宏先生通过这篇宁静、优美的散文向我们展现了一个美好的东西——文学。这是学生在初中时期接触的第一篇语文课文，其对学生的文学兴趣的培养有着十分重要的指导性作用。 教学目标 基本字词的掌握基本字词的掌握 了解作者的写作意图，理解题目含意及文章结构 培养学生对文学的兴趣。 朗读法 整体感知法 知识点迁移法 导读课 一课时 多媒体辅助教学 布置预习 完整的教学程序 了解作者 熟悉生字词 回忆小学阶段接触到的文学作品 人的一生就像是在一条深巷中前行，在我们的两边有很多不同的门，这些门上都写着字。我们一生能走入的门是极少的，有的我们能进去浏览一下，有的我们只能推门过去看一眼，而有的我们从未打开过，因而错过了一个个美好的世界，这是一件多么令人遗憾的事啊，如果能有一个人告诉我们，门里的世界，也许我们的人生会少一些这样的遗憾。今天一个站在“文学”门前的人，为正好路过此地的我们讲述文学是什么，在学习之前，我想请问同学们心中的文学是什么模样的呢？ 文学作品展 为了提高学生了解文学作品的兴趣，并且结合国家规定的初一必读书目，在同学回答完毕后，介绍一些优秀的文学作品，指导学生课后的阅读。 安徒生童话 爱的教育 汤姆·索亚历险记 昆虫记 赵丽宏 散文家，诗人。1951年出生于上海。“文革”期间曾下乡插队，1977年考入华东师范大学中文系，1982年初毕业。在《萌芽》月刊从事多年文学编辑工作。现为上海市作家协会副主席。20世纪80年代初出版第一本书，至今已著有散文集、诗集、报告文学集等共40余部。 字词学习 学生浏览课文，想一想“为你打开一扇门”中的“你”具体代指谁？打开的门” “是什么“门”？ 本文的叙事人称有什么特点？有什么好处？ 个别学生朗读 学生整体朗读 提问以下问题 这篇课文的主题是什么？ 每一自然节的中心句是什么？作者是怎样从世界上的门进而提出文学之门的？ 重点分析为什么文学这扇门很重要，作者眼中的文学是怎样的，重点语句是什么？ 划分段落，并总结段落大意 以上第一二板块问题的提出，可以让学生通过对课文每一小节的分析从整体上把握作者的写作意图，从而对课文有一个系统的学习过程。 而重点分析和划分段落则主要是为了让学生抓住重点并对课文有一个思维综合的过程。 文段是从哪几方面解说文学的？ 作者解说的顺序是怎样的？ 你能对这一小节进行分层吗？试试看吧！ 通过课文的学习，你赞成作者对文学的看法吗？说说你眼中的文学是怎么样的。 板书设计 世界上的门 文学 * 重点 难点 启发法 讨论法 多媒体教学法 课型 课时 教具 导入 《安徒生童话》是一部世界文学名著， 也是一部真正可以从小读到老的书。 大家很早就知道《皇帝的新装》、 《卖火柴的小姑娘》、《丑小鸭》、 《小人鱼》（也译作《海的女儿》） 这些有名的故事，觉得它们好看， 挺有意思，可是等到你们岁数大了， 生活经验丰富了，再读一遍，就会 越发领会它们的深刻意义。拿《皇 帝的新装》来说吧，难道它仅仅是 讽刺那位自以为穿着华丽衣服而其实 光着身子的愚蠢皇帝吗？ 《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆·索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。 《爱的教育》由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪