减数分裂和受精作用说课大赛全省第一名PPT.ppt

——说 课 环 节—— 教 材 分 析 学 情 分 析 2 学 科 模 式 教 学 设 计 4 课 堂 评 价 5 3 6 板 书 设 计 1 7 资 源 开 发 减数分裂和受精作用 卵细胞的形成 精卵形成的区别 受精作用 受精作用的概念 实质及意义 减数分裂的概念 形成过程中染色 体的主要变化 减Ⅰ和减Ⅱ的不同点 精子的形成 染色体的行为变化 教材分析 学情分析 学科模式 教学设计 板书设计 课堂评价 资源开发 教材分析 新概念、生物名词、术语等比较多，难以记忆，容易混淆 1 2 分裂过程过程复杂，染色体行为抽象，难于肉眼观察 已有的有丝分裂知识奠定了一定基础 3 减数分裂、联会、交叉互换、 精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子、 同源染色体、非同源染色体、姐妹染色单体、非姐妹染色单体 卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、极体、卵细胞 教材分析 学情分析 学科模式 教学设计 板书设计 课堂评价 资源开发 学情分析 三维目标 A 知识目标 B 能力目标 C 情感态度与价值观 1.理解减数分裂的概念和精子的形成过程； 2.理解减数分裂和受精作用的意义。 1.通过学生主动参与科学探究的实践活动，使学生掌握科学探究的程序和方法，培养学生创造性思维能力和动手实践的能力； 2.通过以小组为单位的学习，使学生学会与人交流和合作的能力； 3.通过观