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【初中数学课件】数列(一)ppt课件
江苏省高流中学 沈党平;童谣;童谣;
一尺之棰,日取其半,万世不竭。
——《庄子》
;引言传说;我们得到如下的几列数; 数 列 (第一课时);(1) 1,3,5,7是一个数列,
7,5,3,1也是一个数列,
这两个数列是不是同一个数列呢?
不是。数列中的数是有先后次序的,两个数列即使所含的数完全相同,只要排列的次序不同,就是两个不同的数列。
(2)-1,1,-1,1,-1,1.是不是一个数列呢?
数列中的数只要求按一定次序排列,并没有规定数列中的数必须不同,同一个数可以在数列中重复出现。
;思考;问题2;序号 1 2 3 … 6 4
项 1 2 22 … 263; 如果数列 的第n项 与n之间的关系可以用一个公式来表示,这个公式就叫做这个数列的通项公式。;例1 已知数列 的通项??式 ,写出它的前四项.;口答;例2 写出数列的一个通项公式,使它的前4项
分别是下列各数:
; 解 (1) 序号: 1 2 3 4
↓ ↓ ↓ ↓
;(3);小结与反思; P.110 习题3.1的1、2.
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