二年级品德与生活第三册教案(新要求).doc

备课时间：2009年9 年5 日 第1 课时 授课时间 周 星期____ 总课时 课题 了解我的身体 课型 新授课 教学 目标 知识目标 认识身体整体和各部分器官，测量自己身体的生长发育的情况。关爱自己的身体。培养与同学合作的能力，增强保护意识。 能力目标 用绘画、测量等方式表现、记录自己的身体特征和生长发育情况。 情感目标 感受自己身体的基本特征，关心自己身体的生长发育的情况，发展自我意识，能主动帮助他人。 教学重点 引导儿童结合自己的亲身感受学习相关知识，激发儿童的学习兴趣与探究的愿望。 教学难点 用绘画、测量等方式表现、记录自己的身体特征和生长发育情况。 教学用具 挂图 教学方法 讲授法、讨论法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 新知的学习。 指导行为 教师总结。 一、谈话导入、揭示课题同学们，你知道自己的身体是由哪些部位构成的吗？你想了解自己的身体吗？今天，我们一起来认识一下人体的结构和功能。（板书：第一单元：我爱我的身体 了解我的身体。） 二、认识人体各部位、各器官及其功能。 三、我知道的身体器官 四、量一量我的身 五、总结谈话。 说说自已身体各部位的名称。 学生以小组为单位，说说人体各部位的名称。 说说人体内部各器官的名称及功能。 说一说自己身体的样子。 引导儿童结合自己的亲身感受学习相关知识，激发儿童的学习兴趣与探究的愿望。 板书设计： 了解我的身体 教学反思： 教学的成败得失： 学生的信息反馈： 今后的教学建议： 备课时间：2009年9 年5 日 第 2 课时 授课时间 周 星期____ 总课时 课题 保护我的身体 课型 新授课 教学 目标 知识目标 知道身体部分部位的特点、功能，了解身体保健的基本常识。懂得爱惜自己的身体。 能力目标 尝试用小实验、表演等方法，了解身体器官的功能。 情感目标 树立健康的生活意识，对自己身体主要部位的功能有观察、探究兴趣。 教学重点 帮助儿童养成健康的生活习惯。 教学难点 帮助儿童养成健康的生活习惯。 教学用具 挂图 教学方法 讲授法、讨论法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 新知的学习。 指导行为 教师总结。 一、 保护我们的眼睛和耳朵 1、为什么要保护眼睛？ 2、如何保护眼睛？ （2）老师讲述“小眼镜找朋友”的故事。（书上P4页内容） （3）老师讲眼睛的特殊作用。（书上P5页内容） 二、耳朵的保护。 为什么要保护耳朵？ 三、现场带学生做一遍眼保健操和护耳操。 四、总结评价 做实验：全班闭上眼睛体会盲人的生活；用红领巾蒙住一位学生的眼睛让其往讲台上走。 学生四人小组讨论并自由发言。 请学生讲该如何保护耳朵。 知道身体部分部位的特点、功能，了解身体保健的基本常识。懂得爱惜自己的身体。 树立健康的生活意识，对自己身体主要部位的功能有观察、探究兴趣。 板书设计： 保护我的身体 眼睛 耳朵 教学反思： 教学的成败得失： 学生的信息反馈： 今后的教学建议： 备课时间：2009年9 年10 日 第 1 课时 授课时间 周 星期____ 总课时 课题 收获的感觉真好 课型 新授课 教学 目标 知识目标 了解秋天与人们生活的关系，以及人们进行各种收获的劳动。认识和了解春种秋收农作物的特征及生长规律。 能力目标 学会正确使用劳动工具和收获的技巧，并用看、摸、闻、学、问等方式了解收获物。 情感目标 感受金秋十月是收获的季节，能积极参加收获劳动，体验收获的喜悦。 教学重点 激发儿童的情感，让他们体验劳动的愉快，同时要注意安全和卫生。 教学难点 激发儿童的情感，让他们体验劳动的愉快，同时要注意安全和卫生。 教学用具 挂图 教学方法 讲授法、讨论法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 新知的学习。 指导行为 教师总结。 一、 师：不知不觉，秋天已来到了我们的身边，天是收获的季节，你看到周围的植物怎样了？ 二、我们去收获。 1、归来的汇报会 师；这次收获，你们感觉怎么样？ 2、进行汇报 这些果实都是农民辛苦种的，现在丰收了，大家一定很高兴。别忘了把今天的感受写下来或画下来，放进你的档案袋里。 （学生交流） 学校可根据当地具体情况实施，可到校田地，也可在家长的带领下去收获 进行汇报 总结延伸 把今天的感受写下来或画下来，放进你的档案袋里。 激发儿童的情感，让他们体验劳动的愉快，同时要注意安全和卫生。 用看、摸、闻、学、问等方式了解收获