苏教版必修3《啊，船长，我的船长哟》教学案.docVIP

苏教版必修3《啊，船长，我的船长哟》教学案 　　 　　 三维目标：　　 知识与能力：　　 品味诗歌的语言，抓住关键语句提炼主旨　　 过程与方法：　　 诵读全诗，注重鉴赏诗歌的思想内容和表达技巧　　 情感态度与价值观：　　 1、学习那种克服重重困难向目标奋进的精神　　 2、沿着革命先辈开创的道路继续前进　　 教学重点难点：　　 鉴赏诗歌的思想内容和表达技巧　　 教学方法：诵读法　　 授课时数：1+1（练习）　　 教学过程：　　 一、??????? 预习导读及练习　　 （一）?? 字词积累 1．? 给下列加点的字注音 手臂??? 枕????? 胳膊???? 船长哟???? 号角??? 角色???? 殷切???? 殷红　　 2．字型?? [渡海? 欢度春节]??? [惨白? 残酷]??? [港口? 巷子]? 3．词义??? 旌旗： ?????????? 殷切： ?????????? 锦标： ?????????? 拓展： （二）?? 语感积累 1．啊，船长，我的船长哟！我们??? ?????航程已经终了，我们的船??? ???????每一个难关，我们???? ????锦标已经得到，?? ??????就在前面，我已经听见?? ??????，听见了?? ???????????。 2．为你，这晃动的??? ??????在欢呼，转动着他们?? ????????脸面。 3．我的父亲，感觉不到我的????? ，他已没有?????? ，也没有了?? ???????。 4．从?? ???????旅程归来，这??? ??????船，?? ????????已经达到 。 （三）审美感知 1．船 2．船长 3．艰苦航程已经终结 4．争取的胜利已经获得 （四）文题背景及作者简介 ???? A、1861年，美国南部七个州的代表脱离联邦，宣布独立，并向联邦军队发起攻击，内战爆发初期，联邦军队一再失利。1862年9月22日，林肯宣布了亲自起草的具有伟大历史意义的文献——《解放黑奴宣言》草案（即后来的《解放宣言》），使战争形势发生明显变化。1865年联邦军队终于获得了彻底的胜利。林肯却在1865年4月14日晚突然遭到枪击，次日清晨与世长辞。这首诗即是为悼念林肯总统所作。 B、惠特曼（Wait·Whitman，1819—1892）：伟大的美国民主诗人。生于贫苦农民家庭。当过木工、排字工、教师、报纸编辑。主要诗集《草叶集》在1855年初版，以后多次重版，每版都有新诗补充，现收四百零一首，是美国文学乃至近代世界文学中一部不朽的诗歌巨著。《啊，船长，我的船长哟！》是一首“最奇幻、最富象征性”的林肯挽歌，在美国流传最广，影响最深。　　 C、亚伯拉罕·林肯（1809—1865），美国总统，是惠特曼最崇敬、最热爱的政治家。林肯当选总统之时，正值美国北方新兴资产阶级与南方种植园主矛盾激化，南方各州为维护蓄奴制度相继宣布脱离联邦，挑起南北战争。林肯坚决维护联邦统一，主张废除奴隶制度；1862年开始采取革命措施，颁布《宅地法》，并发表《解放宣言》草案，得到了广泛的支持，很快扭转了战局，取得了战争的胜利。但当胜利刚刚到来，林肯却被南方奴隶主指使的歹徒暗杀，这给诗人情感上带来巨大的打击和强烈的震撼。这首诗就表现了诗人震撼之后的悼念和哀思。另外，诗人还创作了《当紫丁香最近在庭园中开放的时候》等一系列诗歌来哀悼、怀念、咏叹这位美国历史上最伟大的总统。 二、??????? 问题设计 　　 1、诵读课文，体会本诗的主旨（思想内容）。　　 2、再读课文，分析写作技巧，体会其作用。　　 拓展延伸　　 １.下列加点词的注音有误的一组是???????????????????????????????????????????????????????????????? ????? （??? ） 　??? A.勾(gōu)当????? 岑(cén)寂????? 窸窣(sū) ? ??? B .谛(dì)听?? ????尺牍(dú)?????? 深邃(suì) ? ??? C .远飏 (yáng)??? 搀(chān)扶???? 牲畜(chù) ? ??? D .锱(zī)铢???? ?下乘(chéng)???? 付梓(zǐ) ２.下列各组中字形有误的一组是????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （??? ） ????? Ａ. 艰苦卓绝　　坚苦　　蔓延　　漫步 ????? Ｂ. 坚忍不拔　　坚韧　　荫庇　　树荫 ????? Ｃ. 流连忘返　　留连　　宛转　　婉转 ????? Ｄ. 流传至今　　留传　　退色　　褪色 ３.下列加点词解释不正确的一项是?????????????????????????????????