人人享有人格尊严权课件31.pptVIP

课本P39事例 保安违反了小华的哪些权利?为什么? 名誉利益支配权：有权利用自己的良好声誉获得更多的利益 * * 人权（人的生存和发展的权利） 人身权 最基本最最重要的权利 受教育权…… 身份权 人格权 物质性人格权 精神性人格权 生命健康权（最根本的人身权 ；首要的人格权； 生存和发展的基本权利） 自由权 姓名权 肖像权 名誉权 隐私权 人格尊严权 新闻评析 　　 广州一家韩国公司女老板，为了惩罚迟到的中方雇员，竟令中方雇员向她集体下跪。 对此，你有何看法？ 新闻后续 　　 大多数中方雇员为了一份有限的薪水，做出了牺牲人格的尊严和民族气节而向恶人下跪的选择。这当中，只有一名从河南来的打工青年，毅然做出了辞职不跪的义举，令韩国女老板目瞪口呆。这位河南打工青年的行动受到了所有知情者的高度称赞。很快，另一家中国公司破格录用了这位铮铮硬骨的男子汉。 广州白云机场有一乞丐在行乞时，有一个乘客鄙夷的将施舍的钱用力的扔在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，他说：宁可饿死、冻死也不需要这种施舍。 法律赋予每个公民人格尊严权． 人格尊严权是人格权中的核心权利． 上述故事告诉我们什么道理 教学目标 知识目标： 1、了解人格尊严权及具体内容，知道法律保护公民的名誉权； 2、明确侵害公民人格尊严和名誉的行为应承担法律责任； 3、增强学生尊重、保护自己人格尊严和名誉的意识，引导学生尊重爱护他人的人格权。 能力目标： 1、提高学生的是非辨别能力，能正确区分侵犯公民人格尊严权的具体行为表现； 2、学会运用法律武器维护自身和他人的人格权利 情感态度与价值观目标： 使学生增强维护人格权的法律意识，懂得珍爱自己的名誉、维护自己的尊严、增强自尊心，同时自觉承担维护他人人格尊严的义务，提高运用法律武器维护公民人格权的意识。 自学指导一 3分钟阅读课本第一目内容，勾画标注记忆下列问题： 1.人格尊严权的含义？包括哪些内容？相关法律？ 2.关于保护公民人格尊严权的法律依据有哪些？ 公民享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。 它包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权等 相关法律： 《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》《民法》《消费者权益保护法》等 我国宪法规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。” 我国未成年人保护法规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实行体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为” 自学指导二 5分钟阅读课本第二目内容，勾画标注记忆下列问题： 1.什么是名誉？好的名誉对一个人有什么影响？ 2.为什么法律赋予公民保护自己名誉的权利(名誉的危害 3.名誉权的含义、地位、表现？ 4.关于保护公民名誉权的法律依据？ 5.侵害名誉权的几种表现？ 6.侵犯公民名誉权的后果？ 7.名誉权受到侵害怎么办？ 名誉：是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价 获得精神上的满足，获得社会的更多尊重，获得经济利益。 侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序，因此…… 人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。 地位：为人们自尊、自爱的安全利益提供法律保障 表现为名誉利益支配权和名誉维护权 4.关于保护公民名誉权的法律依据？ 5.侵害名誉权的几种表现？ 6.侵犯公民名誉权的后果？ 7.名誉权受到侵害怎么办？ ①侮辱他人：公然谩骂他人、讽刺嘲笑挖苦他人，往他人身上泼赃物等 ②诽谤他人：无中生有、捏造事实中伤他人等 贬低他人人格使他人名誉受损，损害自己形象。侵权者轻则受到舆论的谴责，重则承担法律责任 我国民法通则规定：“公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。 我国法律规定：公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。 要求对方公开赔礼道歉、消除影响、恢复名誉，并赔偿精神损失，向法院提起诉讼， 。 思考:品行优良者就一定得到客观公正的评价吗? 面对不公平的评价: 一方面，要从事实出发，证明事实真相； 另一方面，要有保护人格权的法律意识，对于诽谤、侮辱等侵犯名誉权的行为，要拿起法律武器来维护自己的合法权益。 原告张某是一名女孩，网名“红颜静”，主持管理了某网站里的一个文学版块。被告李某以“大跃进”为网名，在该网站上活动。去年某日，张、李等网友们聚会交流，并打牌娱乐到深夜。回家之后，张某打开电脑，发现刚刚还在一起玩的李某以“大跃进”的网名在公开版块上发出侮辱她的帖子，称“红颜静”是网上的“交际花”，以及一些不堪入目的