4小学数学二年级上册第五单元试卷分析.docVIP

小 学 数 学 二 年 级 第 五 单 元 考 试 试 卷 分 析 河口小学 汪国春 一、试题分析 本次试卷题型多样， 但难度不大。 对知识的覆盖面较广主要考察 学生通过数学知识来解决实际问题的能力。试卷包含“填空、选择、 判断、计算、动手操作、解决问题”六种题型，分别检验学生的计算 能力、 动手操作能力以及对知识的灵活运用， 从而全方位的培养和锻 炼学生的数学思维能力。 二、考试情况 本次考试 应考： 6 人 实考： 6 人 总分： 459 分 平均成绩： 76.5 分 及格人数： 5 人 及格率： 83.33 ％ 优秀人数： 2 人 优秀率： 33.33 ％ 三、答卷情况及分析 通过本次测试成绩对本班学生答卷过程中， 所存在的问题进行分 析如下： 判断线段、米和厘米的进率、看刻度尺、用米和厘米估计事物、 几个量的大小比较、填大小号、带有长度单位的计算。着重考察学生 对一定的长度单位米和厘米概念的认识程度。突出了教材的重难点。 失分比较多的是： 下面哪些是线段？ （是的画∨，不是的画×）较多学生都将不是 的没有画×。 画线段，进一步了解 10 厘米以内个数的长度概念，画一条长 4 厘米的线段，学生基本上都画对了，也注明了是几厘米。【蒋青霞、 王运没有注明长度，孙祥文画成了 5 厘米】 “画一条比——短 3 厘米的线段。 ” 这题错的比较多了， 蒋青霞、 王运画成了 3 厘米。 看来平时我们练习时学生不太理解， 强调的不够， 这些以后需要 改进。看来在以后的教学中对这样的知识还要多加的练习。 四、对以后教学的思考 这份试卷体现了小学数学第三册第五单元的知识点及知识网的 考察， 同时也根据小学生的年龄特征， 在各类体型中注意了由易到难。 试卷的容量、 难度比较适度， 起到了考察学生的基础知识和基本技能 的作用， 特别是把数学与实际生活联系起来， 使学生认识到学习数学 的重要性。 今后特别是计量单位的教学，利用学生的好奇，好动的习惯， 把他们在课堂上学到的几何知识运用于实际。 观察测量篮球场， 乒乓 球场、走廊等长度。这样通过训练，使学生在主动积极、轻松愉悦中 掌握知识。 1