毛岗小学均衡发展自查报告.docVIP

义务教育均衡发展 自 查 报 告 范县辛庄镇毛岗小学 二0一五年十一月 范县辛庄镇毛岗小学义务教育 均衡发展自查报告 根据《河南省人民政府办公厅关于开展义务教育发展基本均衡县督导评估准备工作的通知》的精神和规定标准，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任，为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展，加强教师培训，办人民满意的教育。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下： 一、基本情况： 毛岗小学建于1997年，坐落于辛庄镇政府西南1.5千米。服务于毛岗河湾两个自然村，环境优雅，交通便利，书香气息浓厚。校园占地面积4400平方米，建筑面积1031平方米，现有6个教学班，191名学生。专职教师12名，教师学历全部达标，其中大专学历8人，本科学历的4人。 二、自查情况： 随着政府加大对学校的投入，办学条件得到了很大的改善，为了进一步巩固“两基”成果，成立了以校长为组长的小组，分工合作，责任到人；定期召开了义务教育均衡发展迎验工作会议，稳步推进了学校创建工作的开展。自查中，我们依据相关评估指标，坚持边督查边整改，及时纠正工作中存在的问题，查漏补缺，及时整改，加快了学校发展的步伐。 1、义务教育均衡发展达标情况 如今，学校配备设施完善，现有一间45㎡的仪器室，12个仪器柜，可摆放各种教学仪器，语文、数学、自然、电教仪器及挂图等设备。另外学校还有一间图书室、总面积45㎡，学校藏书4775册，生均25册，一间实验室面积45㎡，6组学生可进行分组实验。学校还配备有一个45㎡微机室，装备电脑35台，可供35人的班级进行信息技术的授课。同时，学校积极筹措资金投资努力加强校园“四化”建设，先后硬化1500㎡水泥操场，体育器械都按要求配备安装到位；学校对围墙、大门、等设施进行了维修装饰；学校的绿化成荫，提高了文化育人的浓郁氛围。学校为了校园安全安装了覆盖全校园监控设施，为保障校园安全提供了良好的保障。正常上课的教室有12间，每间教室采光条件良好，装配了日光灯。为提高学校的教育教学质量提供更加有利的条件，为学生的学习创造出了更加和谐的环境。? 近几年来，学校积极推行素质教育，本着“以人为本，和谐发展”的教育理念，在工作中坚持求真务实，实事求是的态度，努力打造具有先锋特色的精品教育。 2、 学生表现： 全校191名学生，大多数学生都能积极向上，思想健康，热爱学校、团结同学、尊敬师长，能按照《中小学生日常行为规范》严格要求自己，能按时上学，严格遵守学校作息制度，能按时交作业，自觉遵守学校纪律，上课发言积极大胆，能积极参与各项课外兴趣活动，充分发扬了个性。近年来各年级学生考试成绩正在稳步提高，尤其2015年六年级升学检测考试中，我校综合科目取得了全县第7名的好成绩。但是也存在一些缺点和不足，如部分学生上进性不强，学习不认真，作业粗心，作业中错别字较多；还有个别学生纪律性不强，不能严格要求自己，在课堂中不能积极主动的融入到学习中来。 3、教与学 1.学校领导高度重视日常的课堂教学工作，大多数教师教学态度端正，教学认真，能充分发挥出教师的主导作用，能引导学生积极主动的学习，在课堂教学中能很好的调动学生的学习积极性，大胆尝试参与式教学，使学生在一个愉快轻松的环境中快乐的学习。 2.根据小学义务教育阶段开设的科目，要求各科任教师备全课程、备足课时、备详环节。不但要备好语、数、英三课教案，还要根据要求按计划备好音、美、体等其它课的教案。在备课时完全做到了超周备课，并结合学生实际，备全、备细各项环节，按照不同程度弱智学生的实际情况，分层次备课。从教学目标、教学内容、教学时间、教学步骤、教学方法上都要与学生的实际相适应。备课要强调针对性，既保证落实大纲要求，又要照顾智力缺损的弱智学生，为其提供辅助性的学习，以达到全体学生共同进步的目的，坚决不让一个学生掉队。 3.学校高度重视师资培训和校本教研。加大对教师的培训力度，截至目前为止已经有4名教师参加了专项培训，并收到了很好的效果。在今后的三年中计划全体教师都要接受相关的培训，接受先进的教育教学理念，并不断应用到日常教学工作中来。、教师继续教育方面，教师积极参加各类业务培训和继续教育培训，继续教育合格率100%，学校十分重视师德师风建设，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。每年师德考核合格率100% 4.学校为了拓宽教师的视野，掌握好的教学方法和经验，加大了校际间的交流活动，曾与希望小学结成对子，两校先后多次开展有价值的教研活动，交流了思想，经验、找出了不足和差距，为今后进一步提高教育教学质量打下了良好的基础。 4、普及程度 近5年我学校学生的入学率为100%，毕业学生升学率100%，辍学率为0