2016年春季教学计划及教案(四年级).doc

教 学 计 划（首页） 2016春季班 学科 开心写作 班级 四年级 任课教师 徐秋菊 职 称 中教二级 班级情况分析 四年级共有学生21人，在人数上比较少，对于孩子们都是在阅读和写作这一块比较欠缺的，发言还不够积极。在这些方面要积极地调动。 教材分析 整本教材都是读写相结合的，选文也是非常典型，富有想象力，词语的积累和作文的指导也是落实于平常的练习当中，实用性比较强。 教学目的和要求 1、基础知识要巩固； 2、各种阅读方法贯穿于平时的练习中； 3、各种写作方法的了解及掌握； 4、能独立完成各种类型题目的作文写作。 教学重点和难点 1、各种阅读练习题方法的了解及掌握； 2、各种写作方法的了解及掌握。 教学方法和手段 教学方法：多媒体教学法、讲授法、讨论法、图文结合法 教学教具：多媒体教学、图片、幻灯片等 教学进程 教学内容 教 时 第一次课 执着，缔造自己的辉煌《梦想的高度》、《铺路工》、《雕凤凰》 2个课时 第二次课 人物的写作：对比法 2个课时 第三次课 尊严，铸造高贵的灵魂《上帝的答复》、《尊严的含金量》、《坚守你的高贵》 2个课时 第四次课 书信的写作练习 2个课时 第五次课 相信生活相信爱《上学只要半小时》《一个美丽的故事》《苹果的最佳分法》 2个课时 第六次课 写作训练：送给妈妈的礼物 2个课时 第七次课 童年的发现多《小白桦》《橡皮头铅笔》《玻璃棺材》 2个课时 第八次课 写作训练：状物文的写作一 2个课时 第九次课 这是大自然的孩子《樱花》《田园协奏曲》《明媚的草原黎明》 2个课时 第十次课 写作训练：田园鸟语（状物文的写作二） 2个课时 第十一次课 拍拍脑袋想一想《放大你的优点》《一块金表的传奇》《西藏驮羊：生命的震撼》 2个课时 第十二次课 写作训练《我真的很不错》 2个课时 第十三次课 开往春天的地铁《春天，你听我说》《开春》《春天的小雨滴滴滴》 2个课时 第十四次课 听写比赛和阅读比赛 2个课时 第十五次课 家长公开课或测试 2个课时 教案填写说明： 教学方法、手段是指使用直观教具、挂图、版图、多媒体教学及双语教学等方法。 教学过程内容包括课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业布置等。 教学反思是对本次教学过程中自我感觉成功的地方以及存在的不足和学生反馈的信息情况进行总结。 教案（课时备课） 课程名称：开心作文 课程类型：阅读课 第1次课 2学时 上课日期3月5日 教学目标：人物的描写 教学内容：《梦想的高度》、《铺路工》、《雕凤凰》 教学重点、难点：人物的对比写法 教学方法：小组竞赛 教学过程： 1、有关基础练习的巩固 2、有关人物的描写方法有哪些？可在课前提问 3、示范性阅读课文《铺路工》 4、人物的对比性写法 5、自读课文《雕凤凰》 学生自己来总结人物的对比性写法。 作业：摘抄词语和句子 回去了解爸爸妈妈的职业 教学反思（小结）：在教学的过程中，孩子们的课外阅读量还是比较少，但对文章的分析还是能跟得上。在教学过程中多推荐孩子阅读名著。 教案（课时备课） 课程名称 开心写作 课程类型 作文练习 第2次课 学时 上课日期3月12日 教学目标：人物写作 教学内容：作文练习 教学重点、难点：对比性写作方法 教学方法：指导法 教学过程： 课前复习字词句 听写词语和抽背句子 复习对比性人物的写作 写作练习：写写爸爸妈妈的工作。 教学反思（小结）：在诗歌中提高孩子们的想象力，并且开阔孩子们的眼界，达到观察和学习统一的目的。 教案（课时备课） 课程名称 课程类型 第3次课 学时 上课日期 教学目标： 教学内容：《陷入泥坑的车夫》、《小树的灵魂》 教学重点、难点： 教学方法： 教学过程： 教学反思（小结）： 教案（课时备课） 课程名称 课程类型 第4次课 学时 上课日期 教学目标： 教学内容：幽默方法学几招、《 的我》 教学重点、难点： 教学方法： 教学过程： 教学反思（小结）： 教案（课时备课） 课程名称 课程类型 第5次课 学时 上课日期 教学目标： 教学内容：《春》、《我最好的老师》 教学重点、难点： 教学方法： 教学过程： 教学反思（小结）： 教案（课时备课） 课程名称 课程类型 第6次课 学时 上课日期 教学目标： 教学内容：用欲扬先抑法写《我发现了