高三语文基础知识整合复习课件8.pptVIP

解题指津 (一)扩展语句应遵循的原则 1.扩展后的语句应体现出完整而明确的思想，使原语句的 意思表达得更充分、更丰富，并符合题目要求。 2.内容要前后衔接自然，连贯有序。扩展后的语句应很好 地与原文保持基本意思的一致，做到话题的一致。叙述角度合 理，并使语句间层次严密。若偏离了原话题或基本观点，就是 不合要求的。 * * 专题七 扩展语句 考纲内容 扩展语句。 能力层级：E 级(表达应用)。 考纲阐释 所谓“扩展语句”，就是根据一定的要求将词、短语或句子的意 思丰富起来，或者将其合理地扩充成几句话。这是一种综合型的考查， 考查考生的联想想象能力、思维创新能力和语言表达能力。 考点分布 1.情景演绎式扩展。2.中心阐发式扩展。 3.枝叶添加式扩展。4.续写补写式扩展。 考情分析 本考点的考查形式十分灵活，已从过去提供某一场景，要求运用 想象或联想手法写出具体情节或场面的单一形式，发展为写串联词、 感谢信、产品说明书、广告词、宣传语等新题型。广东卷近几年来都 没有在“扩展语句”上单独设题，而是把扩展语句与语言的简明、连 贯、得体、准确、鲜明、生动以及修辞手法的运用结合在一起考查， 其主要特点是题目新颖，与情景再现联系紧密，同时与衔接和仿写融 合，命题形式将不断地创新。 考纲阐释 年 份 命题特点 2006 年 名著类扩展(结合简明、生动) 2007 年 未作考查 2008 年 未作考查 2009 年 应用文体类扩展(补充致谢辞，结合连贯) 2010 年 写串台词(结合简明、连贯) 2011 年 写串台词(结合简明、连贯) 2012 年 为作品展写前言(使用修辞，结合鲜明、生动、 连贯) 2013 年 续写寓言(结合准确、连贯、得体) 附：2006～2013 年广东高考“扩展语句”考查情况一览表 粤题精讲 1．(2013 年广东卷)阅读下面一则寓言，按照要求续写。要 求：①点明主题；②语意连贯；③不少于 50 个字(含标点符号)。 磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈…… 终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我 受够了！我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着 你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好！” 磨心无法再呆下去了，只好走开。 磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但 转不了几圈，就一骨碌滚到地上去了。 这 时 候 ， 磨 心 平 静 地 对 磨 盘 说 ： “____________________________________________________ _______________________” 【名师剖析】这是一道语言运用的综合试题，既考查扩展 语句，也考查语言运用准确、连贯、得体。从扩展语句来看， 考查的是考生续写补写能力。做好此题，首先要把握并点明寓 言的主题：相互依存，才能共赢；相互合作，缺一不可。其次， 要语意连贯，注意字数要求。续写时要钩连上文内容，结合语 境进行描述。语言风格要与原文相合，续写的“话语”要符合 “磨心”这个形象的特点。 【参考答案】示例一：其实我很羡慕你每天可以欢快地转 动，而我只能静静地呆在中间看着你。你我本是唇齿相依，只 是分工不同罢了。我离开你，我也只能是块无用的石头，我们 谁也离不开谁。 示例二：你做事有干劲，也有自己的想法，这是一件好事， 但这个世界上人与人是相互联系的整体，每个人都不能以自我 为中心，随心所欲，如果没有磨盘你，我这个磨心又有什么用 呢？ 2．(2011 年广东卷)班上举行节日文化主题班会，李明同学 先介绍了“元宵节”(正月十五)，接下来韩梅同学将介绍“中 秋节”，这时班会主持人需要说一段话，将前后两位同学的节 日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔 接自然、语意连贯，不少于 60 个字(含标点符号)。 __________________________________________________ __________________________________________________ 【名师剖析】本题结合语言表达简明、连贯、得体、准确、 鲜明、生动等综合语言运用能力来考查扩展语句。题目已经设 置好特定的场景，这段串台词要将前后两位同学的节日介绍串 联起来，这就要求衔接语必须与这两个节日有直接关系，考生 作答时可以联系两个节日的共同点和不同点进行生发。同时， 语言表达要符合班会主持人的身份。 解答此类题时应注意以下三点：①语言要简短扼要。串台 词只是起辅助过渡的作用，无须长篇大论。同时，语言要具有 极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，使听众既易于接