2014.2数学教研组活动计划安排.docxVIP

阳坡学校2015—2016学年度第二学期数学教研工作计划二0一六年二月二十四日阳坡学校2015-2016学年度第二学期数学教研组工作计划一、指导思想　以全面实施素质教育为中心，以“常规管理、教学改革、减负增效”为工作重点，以探索小学数学常态化课堂教学的优质高效为目标，进一步抓实教学常规管理；加强课堂教学研究；重视课题研究与学科工作的整合；探索提高教师专业素质的途径；培养学生的自主学习能力；积极开展评价与考试的研究。结合生活实际锻炼学生的数学运用能力,培养全体学生的数学热情。全面提高教师的业务水平和学生的综合素质,切实通过课堂教学来实现基础教育课程改革的目标。继续推进数学新课程改革的进程，努力提高数学教学质量。二、主要工作（一）学习教育教学理论，促进教学观念更新。1、数学《课程标准》仍然是我们当前数学教学工作的指导思想，每位数学教师要继续认真研读《数学课程标准》，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。2、数学教研组组织教师阅读教育理论专著、读数学教育教学期刊，关注国内外数学教学研究中的重点、热点问题，做到有笔记，有心得。（二）抓实教学常规管理，提高教师的业务水平。1、教学常规管理工作是学校教育教学工作顺利进行的保障。要组织教师认真学习阳坡学校教学常规管理制度，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实教学常规。2、加强教学常规调研检查。加大教学常规工作执行情况的调研力度，以有效的调研促科学的管理。充分发挥数学骨干教师作用。3、要进一步加快信息技术学习进程，不断提升数学教师的信息素养，增强应用信息技术的意识和能力，推动数学学科教学与信息技术的整合。（三）加强考试与评价研究，促进数学教学质量的提高。1、新学期，要重视完善小学数学评价机制，在坚持“相对稳定，适度改革”的原则下，对小学数学考试内容、考试形式及评价方式等方面进行有效的研究和改革。2、本学期，结合读书读报，加强对小学部分年级数学学习水平达标测试的指导和毕业班数学的复习指导、命题指导和质量监控。组织参加区小学数学毕业复习专题研讨活动。（四）注重学生良好学习习惯的培养。1、好习惯,益终生。平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素,不是临考时想控制就能控制的,需要每一位数学教师一贯的关注,循序渐进的培养和持之以恒的监测。培养学生良好的学习习惯,我们应该站在对学生终身负责的高度来认识,大处着手,小处着眼,在日常的教学中反复抓,抓反复,通过严格的训练,培养学生刻苦钻研、独立思考,敢于质疑,认真细致、做事严谨等良好的学习习惯。2、认真做好学生错题集和教师错题集的建立和使用工作，使之成为课程开发的有效资源。附：阳坡学校2015—2016学年度第二学期数学教研组活动计划 阳坡学校2015—2016学年度第二学期数学教研组活动计划 基本情况本组共6人，业务能力强，对工作认真负责。本组成员李占全、边晓燕、王鑫、张侠、杨小军、李向忠工作重点改进教学方法，推进素质教育奋斗目标努力工作，提高教学质量教研组长要求熟悉教材和大纲要求，认真备课，认真批改作业，互相学习，共同提高教研组活动安排周次活动内容一制定教研组计划和活动安排二学习小学数学课程标准四分析总结上学期期末考试成绩六教案、作业检查，组织月考八五年级数学公开教学十组织各班复习迎接期中测试十二期中考试总结及改进措施十四教案，作业检查，组织月考十六二年级数学公开教学十八教案，作业检查评比二十 组织全体师生进行学区期末统测，期末总结数学组组长边晓燕