社团建设策划案.docVIP

泾干镇中心小学社团建设方案 为了促进学生全面主动地发展，以“三个面向”教育理论和“社会主义核心价值观”重要思想为指导，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的具体特点和传统优势，努力实现“为学生终身发展奠基”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动灵动的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化艺术、体育、科技等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。 二、活动意义 丰富学生校园业余生活，满足学生的多元化文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，不断提高学生艺术、体育、文学等各方面的修养，使学生初步形成某些特长，并服务校园，服务社会，展示小学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。 三、预期目标 总体目标：整合校内外教育资源，创造良好的内外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。 基本目标： 1、学生发展：社团活动着眼于学生的全面发展，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。在学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合基础上，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。 2、教师发展：尊重教育规律和学生身心发展规律，面向全体学生，树立人人成才观念，尊重个人选择，鼓励个性发展，树立多样化人才观念，不拘一格培养人才，努力为每个学生提供适合的教育，创新了人才培养模式，促进了学生成长成才，较好的贯彻落实了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神。? 四、活动原则 全员参与 活动自主 健康快乐 特长培养 1、学校组织引导原则2、专业教师指导原则3、学生发展需求原则4、学生全员参与原则5、定期评比表彰原则 ①、课程实施职责： 1、辅导老师制订切实可行学期活动计划，每次活动做到有备课、准备充分、认真辅导、积极评价，收集整理好学生学习成果，确保每位学生都参加到活动中去。 2、辅导老师课前要根据本团辅导内容及时通知好相关学生带好活动材料，课后做好辅导地点的卫生工作。 3、各辅导老师课前对自己的上课教室预先落实好，尤其是一些专用教室，要及时借好钥匙，确保准时上课。 4、各辅导老师根据所教项目的人数，对缺少桌椅的教室课前想办法统筹好。 5、各班主任要配合相关辅导老师，告知学生具体的上课地点，保证每个学生都能明确、及时到达上课地点。 6、由于每个活动项目的学生来自不同的班级，所以每次活动前要清点人数，做好记载，对活动中无故缺席的学生，要及时与该学生的班主任联系，了解情况。 7、每个辅导老师在上课时作好被参观、学习、摄影的准备。每次活动辅导老师都要精心保留好学生的活动成果，以便期末的展示考核。 8、开展社团教研课活动，加强同志之间的交流探讨，浓厚研究气氛，加强辅导老师的教学反思，总结工作中的成功之举和败笔之处，努力提高社团活动的效果和效率。 ②、安全职责 1. 每个社团活动组织者（各项目负责人）要认真组织，精心安排，确保安全事故为零。 2. 活动前认真组织学生学习活动的规则，要认真进行策划，并认真做好准备工作，防止意外事故发生。 3. 活动前要认真检查活动器材、场所是否符合进行的要求，有生理缺陷的学生不能参加不适宜的活动。 4. 各项活动前要制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中学生安全。