阿左旗九中2016年青年教师培养计划.docVIP

阿左旗九中2016年青年教师培养计划 为加快青年教师培养步伐，优化师资结构，提高师资素质，确保我校教育教学工作加速发展，学校决定对中青年教师和未教过毕业班的教师，实施重点培养工程。 一、指导思想??按照教育改革和发展总体要求，结合我校青年教师的实际，围绕思想信仰、敬业态度、操守德行、学问修养、业务能力、管理水平各方面，努力开展以理想、责任、敬业、奉献为主旋律的师德师风教育活动，开展业务培训，全面提升青年教师的思想水平、道德修养、学科素质、工作技能、科研能力、实践与创新能力，努力建设一支综合素质优良、思想稳定、富有活力和创新精神的青年教师队伍。 二、工作目标 1.通过加强青年教师的理想信念教育和职业道德规范教育，使青年教师的思想政治素质和职业道德水准有较大提高，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强事业心、责任感和敬业精神，做到爱岗敬业，教书育人，乐于奉献。 2.通过对青年教师进行业务培训，使青年教师做到“六个提高”，一是教育教学理念提高，二是专业知识水平提高，三是课堂教学技能提高，四是运用现代教育技术水平提高，五是教育创新能力提高，六是教育管理水平提高。 三、组织领导： 组? 长：石玉彬?? 副组长：常佩华、田海清、赵志毅 组? 员：姜智、刘晓荣、姜爱梅、曹建东、段红梅、李玉红、李芳、 王永忠、潘多誉、蔡永刚 四、培养途径和方法 （一）学校培训，提升理念、改进教学。 教务处和教研组负责组织校本培训，及时反馈青年教师存在的问题，传达最新教育教学信息和学校要求。由组长负责导思想、带业务、传作风。重点落在对日常教学环节的督导。学科骨干教师重点负责课堂教学的督导。 （二）自主研修，夯实基础、增强底蕴。 青年教师本人要树立奋发上进的意识，主动自觉地学习钻研、总结积累、反思实践。做到博观厚积，苦练内功。 一方面完成常规培训任务： 1．听课：每周至少两节。 2．教案：提前备课，环节完备；组长签字，随堂携带。接受领导听课后，须主动将教案交领导检查。每学期上交一课时的教案。要求是含有设计思想，能反映自己水平。 3．授课：每学期至少讲一节高水平的汇报课，约请本科教研员、备课组长参听参评。 4．积累：据所教内容顺序，记录平时教学中学生的易错点、易漏点、易混点；同时积累和演练相关的中考题。 另一方面加强自身专业成长 1．理论学习：培养良好的自我学习习惯，每学期至少要读一本教育、教学理论书籍。 2．专业进修：熟悉初中全程教材，完善学科知识体系；学习和实践新课标、课改；研究中考大纲、题目、发展趋势；积极参加各种业务培训。 3．教育科研：积极研究，主动参与集体教研，争做主发言人。积极参加学科资源建设；参与相关的课题研究。 4．争优创新：树立拼搏竞争意识，积极参加各种评比，力争脱颖而出；积极思考、升华创新，更新观念、改进教法、力争突破。在教学中注重积累，撰写教学随笔、努力发表论文。 （三）年级参与，加强交流，总结完善 1．年级定期召开学生座谈会，听取他们对任课青年教师的意见，并及时将意见反馈给教师；同时听取有关学习、工作、生活方面意见 2、行政领导定期召开指导小组研讨会，就青年教师培养工作专题进行意见交流，总结经验，完善培养措施。 （四）建立档案，记录成长，追踪考核 1．发展规划：每人写出自己具体的“发展规划”。 2．工作业绩：听课节数、教学设计、业务考核成绩、各种比赛的成绩、教学成绩、教科研成果。 3．评价反馈：培训任务完成情况等级、课堂教学等级、学生满意率调查结果、量化排名。 4．成长总结：每学期写一份“个人成长”总结。回顾反思自己一学期的工作得与失，写出培训体会和自我评价。 五、考核与奖惩 （一）考核方案：（100分） 1、业务能力（80分）： （1）教学成绩（30分）：按《考核方案》所得分数折合。 （2）课堂教学（20分）：按汇报课质量分别赋20分、18分、16分。 （3）业务考试（20分）：最高分为满分20分，每差5分，量化减1分。 （4）学生反馈（10分）：按《考核方案》所得分数折合。 2、规定的培训任务（20分）： （1）听课数量：完成5分、未完成4分 （2）教学设计：完成5分、未完成4分 （3）资料积累：按数量、质量分别赋5分、4分。 （4）其它项目：完成5分、未完成4分 3、教研评比： （1）各种比赛中为学校争得荣誉，酌情加0.5----2分 （2）在各级正式教育教学报刊发表论文（增刊不算），酌情加分。国家级加3分，区级加2分，盟级论文获奖加0.5分。 （二）奖惩 1．考核总分达到前1/4的教师将被评为“优秀青年教师”，学校给予奖励和表彰，并享受以下待遇： （1）可以报名参加旗级及以上优质课的评选 （2）优先推荐向高年级循环。 （3）可以报名参加旗级及以上骨干教师培训的评选 2．出现重大教学事故、学生反馈太差、师德方面有重大问题