高三生物二轮复习课堂教学建议.pptVIP

植物生长素的发现 江苏省丹阳高级中学 沃玉峰 * * 东台教研室 韩益钧 2014.03 一、二轮复习的基本目标 二、二轮复习课堂教学建议 1.开展专题复习，从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和掌握，完善和强化学生的知识网络。 2.将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知识转化为实际解题能力。 3.把握高考各题型的特点和规律，掌握解题方法，形成应试技巧，逐步完成考前指导。 一、二轮复习的基本目标 4.完成知识与能力的高效达成，填补知识缺陷。 课堂是关键、训练是重点、自主是前提、最终目标是达成！ 二、二轮复习课堂教学建议 课比天大！ 教师第一！ 一节课的复习，不完全取决于老师讲了多少，而在于学生理解了多少，学生掌握了多少。 二、二轮复习课堂教学建议 （一）有效设计 1、主线索清晰、有利于学生自主建构知识体系，会归纳善演绎能迁移 2、情境设置科学、有效、贴近高考 3、重点突出、突破有效，板书和总结科学、有效，概括性强 4、问题导学合理、有序，关注目标生 6、善于运用图形和图解进行教学，促进学生理解性建构知识，形成能力 5、难度定位准确，能充分关注学生的参与率、参与度 基础知识自主突破→师生共同梳理、 辨析形成体系→疑难内容透析→典型 例题精讲精练→达标性检测反馈 专题复习课基本模式 2、精讲、选讲，讲则讲透 4、注重对解题思路和方法的点拨与指导，关注审题和考试指导 3、讲练结合要及时、充分且紧密，教练考不能分离 1、要重点关注教学行为的针对性，教法多样 （二）有效实施 1、学生独立思维充分、讨论与交流必要且有效 （三）有效学习 2、学习过程思维量较大、思维活跃有深度，语言表达充分 二、二轮复习课堂教学的建议 4、练习带有纠错性质，能促进师生反思 3、学生练习充分，且在适度压力下完成 谢 谢 植物生长素的发现 江苏省丹阳高级中学 沃玉峰 * *