2012届高三数学一轮复习 12-10离散型随机变量的均值与方差课件(北师大版).pptVIP

2012届高三数学一轮复习 12-10离散型随机变量的均值与方差课件(北师大版).ppt

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考纲解读 1.理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念. 2.能计算简单离散型随机变量的均值、方差,并能解决一些实际问题. 考向预测 1.以选择题、填空题的形式考查离散型随机变量均值与方差的概念和计算. 2.以实际问题为背景,考查均值与方差的应用. 知识梳理 1.离散型随机变量的均值与方差 (1)均值 设随机变量X的可能取值为a1,a2,…,ar,取ai的概率为Pi(i=1,2,…,r),即X的分布为 P(X=ai)=Pi(i=1,2,…,r) 则定义X的均值为 a1P(X=a1)+a2P(X=a2)+…+arP(X=ar)= . 即随机变量X的取值ai乘上取值ai的概率P(X=ai)再求和. X的均值也称为X的 ,它是一个数,记为EX,即EX= .均值EX刻画的是X取值的 . (2)方差 一般地,设X是一个离散型随机变量,用 来衡量X与EX的平均偏离程度, 是(X-EX)2的期望,并称之为随机变量X的方差,记为 方差越小,则随机变量的取值就越 在其均值周围;反之,方差越大,则随机变量的取值范围就越 . 2.常见分布的均值与方差 (1)若X服从二点分布,则EX=p,DX= ; (2)若X~B(n,p),则EX= ,DX= ; (3)若X服从参数为N,M,n的几何分布,则EX= . 基础自测 1.设随机变量X~B(n,p),且EX=1.6,DX=1.28,则(  ) A.n=8,p=0.2     B.n=4,p=0.4 C.n=5,p=0.32 D.n=7,p=0.45 [答案] A 3.签盒中有编号为1、2、3、4、5、6的6支签,从中任意取3支,设X为这3支签的号码之中最大的一个.则X的均值为(  ) A.5 B.5.25 C.5.8 D.4.6 [答案] B 4.甲、乙两个运动员射击命中环数ξ、η的分布列如下: 其中射击比较稳定的运动员是(  ) A.甲 B.乙 C.一样 D.无法比较 [答案] B [解析] Eξ=9.2,Eη=9.2=Eξ,Dξ=0.76,Dη=0.56Dξ,乙稳定. 5.(2009·广东理)已知离散型随机变量X的分布列如下表,若EX=0,DX=1,,则a=______,b=______. [解析] 考查离散型随机变量的分布列、均值和方差的计算. 由条件及EX=x1p1+x2p2+…+xnpn,DX=(x1-EX)2p1+(x2-EX)2p2+…+(xn-EX)2pn得 6.已知随机变量X的分布列为 则EX=________,DX=________. [答案] 3 1.2 [解析] EX=1×0.1+2×0.2+3×0.4+4×0.2+5×0.1=0.1+0.4+1.2+0.8+0.5=3. DX=(1-3)2×0.1+(2-3)2×0.2+(3-3)2×0.4+(4-3)2×0.2+(5-3)2×0.1=1.2. 7.一次英语单元测验由20个选择题构成,每题有四个选项,其中有且仅有一个选项是正确答案.每题选择正确得5分,不做选择或选错不得分,满分100分,学生甲选对任一题的概率为0.9,学生乙则在测验中对每题都从4个选项中随机的选择一个.求学生甲和学生乙在这次英语单元测验中的成绩的均值和方差. [解析] 设学生甲和乙在这次测验中选择正确的题目个数分别为X,Y,则X~B(20,0.9),Y~B(20,0.25). ∴EX=20×0.9=18,DX=1.8, EY=20×0.25=5,DY=3.75. ∵每答对一题得5分, ∴在这次测验中甲、乙两人的成绩分别是5X,5Y, ∴他们在这次测验中的成绩的均值与方差分别是 E(5X)=90,D(5X)=45, E(5Y)=25,D(5Y)=93.75. [例1] 某公司拟资助三位大学生自主创业,现聘请两位专家,独立地对每位大学生的创业方案进行评审.假设评审结果为“支持”或“不支持”的概率都是 .若某人获得两个“支持”,则给予10万元的创业资助;若只获得一个“支持”,则给予5万元的资助;若未获得“支持”,则不予资助,令X表示该公司的资助总额. (1)写出X的分布列; (2)求数学期望EX. [分析] 本题主要考查概率问题以及离散型随机变量的分布列数学期望的求法. [点评] 解决此类题目的关键是正确理解随机变量取每一个值所表示的具体事件,然后综合应用各类求概率的公式,求出概率. (2010·重庆理)在甲、乙等6个单位参加的一次“唱读讲传”演出活动中,每个单位的节目集中安排在一起,若采用抽签的方式随机确定各单位的演出顺序(序号为1,2,…,6),求: (1)甲、乙两单位的演出序号至少有一个奇数的概率; (2)甲、乙两单位之间的演出单位个数ξ的分

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