2012高考物理复习 第4章第四节万有引力定律与航天课件 沪科版.pptVIP

A．在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度 B．在轨道Ⅱ上经过A的动能小于在轨道Ⅰ上经过A的动能 C．在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期 D．在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度 解析：选ABC.在椭圆轨道上，近地点的速度最大，远地点的速度最小，A选项正确．由万有引力定律可知飞机在A点受到的引力是个定值，由此结合牛顿第二定律可知飞机在A点的加速度是个定值，故D项错误．飞机从A点进入轨道Ⅱ相对于轨道Ⅰ可看成近心运动，则可知飞机在轨道Ⅱ上A点速度小于轨道Ⅰ上A点速度，再结合动能定义式可知B选项正确．根据低轨道卫星的周期小，高轨道卫星周期大可知C选项正确．综上知正确答案为A、B、C. 2．两种加速度的比较 3.卫星的超重与失重 卫星在进入轨道的加速过程及返回前的减速阶段，由于具有向上的加速度而超重；卫星在进入轨道后的正常运转过程中，由于万有引力完全充当向心力，产生指向地心的向心加速度，卫星上的物体对支持面和悬绳无弹力作用，处于完全失重状态．平常由重力产生的物理现象都会消失，水银压强计失效、天平失效，但弹簧测力计不失效，只是不能测重力了． 【名师点睛】　人造地球卫星绕地球运行时，处于失重状态，并不是不受重力作用，是因为重力完全用来提供向心力． 即时应用 (即时突破，小试牛刀) 1.(2009年高考北京卷)已知地球半径为R，地球表面重力加速度为g，不考虑地球自转的影响． (1)推导第一宇宙速度v1的表达式； (2)若卫星绕地球做匀速圆周运动，运行轨道距离地面高度为h，求卫星的运行周期T. 答案：见解析 经典题型探究 人造卫星问题 例1 一组太空人乘太空穿梭机，去修理位于离地球表面6.0×105 m的圆形轨道上的哈勃太空望远镜H.机组人员驾驶穿梭机S进入与H相同的轨道并关闭推动火箭，而望远镜则在穿梭机前方数公里处，如图4－4－3所示，设G为万有引力常量，ME为地球质量．(已知地球半径为6.4×106 m，地球表面的重力加速度g＝9.8 m/s2) (1)在穿梭机内，一个质量为70 kg的太空人站在台秤上示数是多少？ (2)计算轨道上的重力加速度值． (3)计算穿梭机在轨道上的速率和周期． 【思路点拨】　解答此题应把握以下三点： (1)穿梭机内的人处于完全失重状态． (2)轨道上的重力加速度即穿梭机的向心加速度． (3)利用F引＝F向计算穿梭机的速率和周期． 图4－4－3 【答案】　(1)示数为零　(2)8.2 m/s2　(3)7.6×103 m/s　5.8×103 s 互动探究　试说明以下仪器或实验在穿梭机中 能使用或进行的是(　　) A．水银温度计　 B．验证机械能守恒定律 C．天平 D．探究弹簧伸长与弹力的关系 解析：选BC.因水银温度计是利用热胀冷缩原理测温的，所以能使用，而验证机械能守恒定律和天平都要利用重力，所以在完全失重的穿梭机内不能进行或使用，而弹簧伸长与弹力的关系与失重无关所以能进行，故选B、C. (满分样板　10分)我国在2010年实现探月计划——“嫦娥工程”．同学们也对月球有了更多的关注． (1)若已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，月球绕地球运动的周期为T，月球绕地球的运动近似看做匀速圆周运动，试求出月球绕地球运动的轨道半径； (2)若宇航员随登月飞船登陆月球后，在月球表面某处以速度v0竖直向上抛出一个小球，经过时间t小球落回抛出点．已知月球半径为r，万有引力常量为G，试求出月球的质量M月． 万有引力定律与抛体运动知识的综合应用 例2 【思路点拨】　(1)月球绕地球做匀速圆周运动，由万有引力提供向心力列方程求解．由于地球的质量未知，但已知地球的半径及地球表面的重力加速度，如何进行处理？ (2)在月球表面竖直上抛小球，可求出月球表面的重力加速度，如何求出月球的质量？ (2010年高考大纲全国卷Ⅰ)如图4－4－4，质量分别为m和M的两个星球A和B在引力作用下都绕O点做匀速圆周运动，星球A和B两者中心之间的距离为L.已知A、B的中心和O三点始终共线，A和B分别在O的两侧．引力常数为G. (1)求两星球做圆周运动的周期； 双星问题 例3 图4－4－4 (2)在地月系统中，若忽略其他星球的影响，可以将月球和地球看成上述星球A和B，月球绕其轨道中心运行的周期记为T1.但在近似处理问题时，常常认为月球是绕地心做圆周运动的，这样算得的运行周期记为T2.已知地球和月球的质量分别为5.98×1024 kg和7.35×1022 kg.求T2与T1两者平方之比．(结果保留3位小数) 【思路点拨】　双星运动时，受到的向心力大小相等、角速度相等． 【题后反思】　(1)关于“双星”问题，要抓住角速度相等的特点．